1、判断题  结合所学，判断该材料所反映的年代是
二战后世界主要经济实体的国民生产总值（单位：10亿美元）

经济实体	美国	苏联	日本	欧共体	联邦德国	法国	意大利	英国
国民生产总值	2775	940	1067	2907	888	691	461	542

A．1945年? B．1951年? C．1980年? D．1993年

参考答案：C

本题解析：依据图片信息欧共体已经建立所以排除A、B，苏联尚未解体所以排除D,所以选C，该表为1980年时各经济实体的发展状况。

本题难度：简单

2、判断题  阅读下列材料：(20分)
材料一?苏格拉底终生从事教育工作，具有丰富的教育实践经验并有自己的教育理论。关于教育的内容，他主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。……人们只有获得概念的知识，才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。教育目的是造就治国人才。他认为治国人才必须受过良好的教育，主张通过教育来培养治国人才。苏格拉底强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。?
——启蒙历史网论坛
材料二?马丁路德说“我的良心，是出于上帝的命令，我不能也不愿意撤回任何意见。”
——启蒙历史网论坛
材料三?难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着提马刺吗?……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由的人。? ——《伏尔泰语录》
材料四?政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权利单独托给一个人、几个人或少数人。因为一切有权力的人都容易滥用权利，这是万古不易的一条经验。为此提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权利来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权利既调节配合，有互相制约，即权力要分开掌握和使用。?
——孟德斯鸠《罗马盛衰的原因》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识说明：苏格拉底的主要主张有哪些?这些主张体现了什么精神?(8分)
（2）结合所学知识回答，材料二中马丁路德的“意见”是什么?这些“意见”产生了什么影响?(4分)
（3）概括材料三、材料四所体现的主要思想及其所产生的历史影响。(8分)

参考答案：
（1）主张“知识即美德”、教育造就治国人才、人要认识自己。体现了人文精神。
（2）意见：信仰即可得救。影响：促使宗教改革运动在欧洲兴起。
（3）思想：材料三：自由平等是天赋人权。材料四：三权分立。历史影响：对反对封建专制主义起促进作用；为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础。

本题解析：
（1）依据材料一归纳苏格拉底的思想主张。苏格拉底主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。，即提出“美德即知识”的观点；教育目的是造就治国人才；主张通过教育来培养治国人才；苏格拉底强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。这些思想强调人在社会中的重要性，体现了西方人文主义思想的萌芽。
（2）材料二中马丁路德说“我的良心，是出于上帝的命令”，意思是信仰上帝即可得救。马丁路德的思想推动了欧洲宗教改革运动的兴起。
（3）材料三伏尔泰指出“一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。”，提倡人生来就是平等的。材料四孟德斯鸠提出“必须用权利来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权利既调节配合，有互相制约，即权力要分开掌握和使用。”，创立三权分立学说。第二小问需答出启蒙思想的主要影响。
点评：西方人文主义的发展历程：
公元前6世纪——古希腊：思想家以人为本，强调人的价值和作用，他们的思想是西方人文主义的起源。 ?
14-16世纪——文艺复兴：来源:91exam .org以复兴古希腊，古罗马文化为名，以人文主义为旗帜，形成了人文主义的社会思想，提倡人性，反对神性，倡导个性解放，反对盲从盲信的愚昧思想。?
16世纪——宗教改革：提出了因信称义和先定论，使人获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，以人文主义宗教观挑战教皇的权威，促使人类不断的认识自己。 ?
17-18世纪——启蒙运动：启蒙思想家倡导理性，把反封建反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度，建立资产阶级理性王国，按照资产阶级利益构建政治制度的高度，人文主义得到丰富和发展。

本题难度：简单

3、判断题  阅读材料（16分）
材料一 孔子说：“他的为人，孝敬父母，敬爱兄长，却喜欢触犯上位者，这种人是很少有的；不喜欢触犯上位者，却喜欢^造**作乱，这种人从来没有出现过。君子要致力于根本，根本确立了，治国做人的原则就会产生。孝顺父母，敬爱兄长，大概就是仁德的根本吧！”
材料二 孟子把“仁”的学说发展成为一套系统的政治学说。他要求统治者以仁爱之心对待人民，以德服人，争取民心。孟子认为，土地、人民、政事是国家的三件宝物。实行仁政必须重民。在此基础上，孟子又提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的主张。“仁”政是孟子的政治思想核心。
材料三?汉武帝即位后，进一步开拓发展大一统的事业。他接受了董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，从此儒学确立为中央王朝的统治思想，“罢黜百家，独尊儒术”是中国政治思想史上的一件大事。儒学在政治上占据统治地位，有利于巩固大一统国家和稳定统治秩序。从此，儒学成为各级学校必修的重要内容和朝庭选官的考察标准，从而确立了在中国传统文化中的主流地位。
材料四?南北朝时期，儒、佛、道教并立，刺激了中唐以后儒学的复兴。在一批心志高远的儒家学者促进下，理学于宋代兴起，到明代掀起高潮，将儒学思想发展到一个高度。理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，也强化了中华民族重气节和德操、注重社会责任与历史使命的文化性格，对中国的思想文化及社会生活产生了深远影响。
请回答：
⑴孔子是哪一学派的创始人？其思想体系的核心是什么？（4分）
⑵根据材料二回答，孟子政治思想核心是什么？孟子如何发展了孔子的思想？（4分）
⑶根据材料三回答儒家思想地位在汉武帝时期发生了怎样的变化？“罢黜百家，独尊儒术”意义如何？（4分）
⑷根据材料四结合所学知识回答，宋明理学的代表人物有哪些？简要评价宋明理学。（4分）

参考答案：
⑴儒家，仁和礼。（4分）
⑵仁政学说。他把孔子“仁”的思想发展成为更加系统的“仁政”思想；他发扬了孔子民本思想，提出“民为贵，君为轻”；他在伦理观念上主张“性本善”（4分）
⑶儒家思想确立为中央王朝的统治思想，确立了儒学的主流地位。意义：巩固国家统一和稳定，加强中央集权。（4分）
⑷程颢、程颐、朱熹。宋明理学强调纲常名份，用以维系专制统治，扼杀人的自然需求，产生了消极影响：但强调人的社会责任感和历史使命，又凸显人性庄严。（4分）

本题解析：略

本题难度：简单

4、判断题  17、18 世纪，以英、美、法为标志的早期资产阶级革命推动人类历史向着更为深广的方向发展，引起深刻的社会巨变，使资本主义制度在若干先进国家开始确立。
回答：
（1）为什么把 17、18 世纪的英、美、法资产阶级革命称为“早期资产阶级革命”？这场革命主要有哪些特点？
（2）从经济结构和阶级状况方面分析形成上述特点的主要原因。
（3）早期资产阶级革命取得的胜利，主要表现在哪些方面？

参考答案：（1）“早期”是指革命发生在资本主义工场手工业时期。特点：①它们属于完全意义上的反封建革命，其历史使命是推翻封建制度或殖民统治，为资本主义发展开辟道路。②领导者往往是资产阶级与共同利益者的联盟。如英国的新贵族、美国的种植园主。③革命的对象是直接针对封建压迫或民族压迫，其任务是为资本主义发展扫清道路。④革命的参加者除资产阶级外，是各革命阶级的联合，以农民为主力。⑤革命的理论武器是启蒙思想。启蒙思想的传播决定了民众参与革命的程度。⑥革命过程曲折复杂，如英国革命中出现王朝复辟，法国革命政权多次交替。⑦激进的革命措施最终被取消，保留的一般是符合大资产阶级利益的革命成果。
（2）原因：①由资本主义工场手工业的发展水平所决定，新的阶级力量比较弱小。②反动势力的反扑，导致革命斗争十分激烈，进程曲折，法国封建势力还与外国封建势力勾结。③英法革命中，革命阵营内部由于经济利益不同还发生过分裂。
（3）主要表现在革命推翻了旧制度，建立了资本主义社会一般原则，使国家走上了资本主义发展道路。

本题解析：本题属限制型问答题，旨在考查学生对历史概念的理解，归纳概括及因果分析能力和运用历史语言进行分析说明的能力，解答第一问，“早期”的含义应从当时的生产力状况去分析，特点的概括要在全面分析的基础上依据史实进行说明，关键是分析的角度。第二问原因的说明要求从经济和阶级两个角度进行归纳，同时要联系历史理论加以分析。第三问要求简单明了，体现概括性、规律性的认识。

本题难度：简单

5、判断题  1912年4月22日《申报》刊载《西装叹》：“更有西装新少年，短衣窄袖娇自怜。足踏黄革履，鼻架金丝边。自诩开通世莫敌，爱皮西地口头禅。醉心争购舶来品，金钱浪掷轻利权。”这表明
A．国人对西方文化认识过于肤浅
B．着西装已成为当时普遍现象
C．西方生活方式已成为都市主流
D．大众传媒理性看待社会时尚

参考答案：D

本题解析：本题主要考查学生阅读材料，准确理解及提炼有效信息的能力，材料中“更有西装新少年，爱皮西地口头禅；醉心争购舶来品，金钱浪掷轻利权”反映了近代中国人民的西洋化即崇拜西方生活方式和全盘西化的现象，再由《西装叹》可推断出材料主要表明了大众传媒对社会时尚的理性看待，D符合题意，而ABC的表述均不能全面反映题干主旨，故选D。

本题难度：简单