1、判断题 （13分）科技的发展助推经济全球化，全球化引发新问题。阅读下列材料：
材料一? 1870年以后，所有的工业都受到科学的影响。……在美国，农业机械的发明得到了促进……与这些新机械同样重要的是高粮仓、罐头食品制造厂、冷藏车、船和迅速的运输工 ">
时间:2017-08-22 04:34:33
1、判断题 （13分）科技的发展助推经济全球化，全球化引发新问题。阅读下列材料：
材料一? 1870年以后，所有的工业都受到科学的影响。……在美国，农业机械的发明得到了促进……与这些新机械同样重要的是高粮仓、罐头食品制造厂、冷藏车、船和迅速的运输工具，它们导致一个不仅提供工业成品、也提供农业成品的世界市场。加拿大的小麦、澳大利亚的羊肉、阿根廷的牛肉和加利福尼亚的水果可在世界各地的市场中找到。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史·1500年以后的世界》
材料二?技术革新向前推动了这个进程，使得浩如烟海的信息、图像、钱币、股票和其他可通过数字转换的东西得以即时传递。……许多具有全球化经济特色的交易逃避了各国政府的控制，或者只受到最低限度的管理。既然国界对一些大公司的交易和许多支撑全球经济的金融过程越来越无关紧要，那么人们关注的重点就会从国家间关系转向全球关系。
——克罗卡特《反美主义与全球秩序》
材料三?国家在全球化进程中并没有完全陷入被动，正是它们在经济领域中的积极活动才推动了国内经济的开放以及全球经济的整合。……而事实也证明国家对迅猛的全球化进程，并没有茫然无措，相反，正在积极地调整既有的决策方式、政策选择以及行为轨迹。
——杨雪冬《全球化：西方理论前沿》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识回答：第二次工业革命是如何推动资本主义世界市场形成的？（3分）
（2）国内外学术界关于“经济全球化中民族国家的处境”问题多有争论。请例证材料二的观点。（3分）
（3）对于“经济全球化与民族国家职能”这一话题，材料三的观点更容易引起发展中国家的共鸣。试综合上述材料和所学知识论证材料三的观点。（7分）（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密，表述清楚；250字左右。）
参考答案：
（1）第二次工业革命推动工农业生产发展，提供物质基础；促进交通、通讯工具的改进，提供联结纽带；刺激殖民扩张，推动世界市场形成。（3分）
（2）经济全球化迅猛发展，民族国家的功能衰退。超国家的国际经济组织在世界经济整合和发展中日益重要，如国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织等。（3分）
（3）（7分）评分标准：采点评分与分层评分相结合。
①观点恰当得2分。
②无论证过程不得分；有论证过程文字得1分；基本合理得2-3分；论证合理，层次清晰，逻辑性强，得4分。言之成理即可，不拘泥于答案。
③总结得当得1分。
实例：
观点：经济全球化的发展没有弱化民族国家的职能。
论证：经济全球化发展中，民族国家仍然是非常积极、非常重要的推动者，例如中国在1992年决定建立社会主义市场经济体制、2001年加入世界贸易组织，有利于世界经济的整合和发展；经济全球化面临环境污染、恐怖主义、能源危机等问题，也需要各国政府加强合作；另一方面，经济全球化中，发达资本主义国家起了主导作用，发展中国家的经济利益面临更多威胁，发展中国家政府应充分发挥宏观调控作用，加强体制和技术创新，完善产业结构，增强国际竞争力。
总结：发展中国家既要积极投入经济全球化的潮流中去，也要坚定地捍卫国家主权和民族利益。
本题解析：
（1）第一问，第二次工业革命发生的时间是1870年前后，所以解决第二次工业革命对资本主义世界市场形成的问题就可以依据材料一的内容来逐一的分析归纳。第二次工业革命是世界市场基本形成的标志，进入电力时代后，社会生产力向着更深更广的方向发展，更有力的推动人类社会的进步与发展。
（2）第二问，这个问题可以转化成如何评价经济全球化的问题来回答。史家历来对经济全球化有争议，经济全球化是一把双刃剑，它是资本在全球的新一轮扩张，所以对于发展中国家来说既是机遇又是挑战。材料二的观点是对全球化持肯定态度的，所以回答时不要答错了内容。同时要依据材料中所提示的“那么人们关注的重点就会从国家间关系转向全球关系”这个论点来分析归纳。
（3）第三问，此问题对学生的能力要求非常高。材料的观点非常的鲜明，主题也十分明确。首先学生要把材料的观点阐述清楚，然后再站在发展中国家的立场上来评价经济全球化的影响。作为发展中国家，我们应对经济全球化问题时的主要观点是：经济全球化是资本主义大国主导，在这个过程中必然会给发展中国家带来一些或更多的负面影响，但发展中国家又不回避这种世界潮流，我们还要积极应对，抓住机遇，迎接挑战。
本题难度：一般
2、判断题 2009年中日两国正式建交37周年，当前，中日关系总体呈现改善和发展的良好局面，中日双方应该继续保持两国关系的良好势头，推动两国关系健康稳定地向前发展。要推动中日关系健康发展，我国必须
(1)遵循“一边倒”政策(2)遵循“打扫干净屋子再请客” 政策
(3)遵循不结盟政策(4)反对霸权主义和强权政治，维护世界和平
A(1)(2)? B(3)(4)? C(1)(3)? D(2)(4)
参考答案：B
本题解析：题干考查的是新时期的外交政策；一边倒是60年代的外交政策；打扫干净屋子再请客是建国初期。
本题难度：一般
3、判断题 新中国从1949年成立到2009年，已经走过自己的60年。改革开放前后两个30年存在很大差别。在评价改革开放前后两个30年历史及其相互关系的问题上，有两种片面的观点：第一种是在肯定改革开放30年以来历史性进步的时候，有意无意地贬低甚至否定改革开放以前30年的成就和经验；第二种是在肯定新中国成立60年来成就的时候，有意无意地淡化改革开放具有革命性的意义，甚至认为改革开放以前30年比改革开放30年好。
请选择上述两种观点中的一种，结合所学知识加以评论。（要求史论结合，推理严谨，表达准确。）（7分）
参考答案：
第一种观点：这种没有认识到前30年为后30年发展的奠基作用，过分夸大了前30年社会主义建设事业的失误。政治方面：新中国成立时确立的人民民主专政的国体、中国人民政治协商会议制度、民族区域自治制度和后来建立的人民代表大会制度，为改革开放奠定了根本的政治前提和制度基础；经济方面：建立了社会主义公有制，建立起了比较完整的工业体系和国 民经济体系，为改革开放提供了经济基础。（2分，如果还能从前30年成绩是主流，错误是支流方面来说明，可适当加分。）科技文化方面： 两弹一星等成就为科技文化发展奠定基础（1分）
第二种观点：这种观点是对改革开放事业的反对或怀疑，过分夸大改革开放中存在的问题。政治上：拨乱反正，社会主义民主法制逐步完善；经济上：建立了社会主义市场经济体制，综合国力大大增强，人民生活水平不断提高，总体上实现了小康社会的建设目标。文化上：科教兴国、普及义务教育、发展高等教育，科技文化事业全面发展。（1分，如果还能对后30年建设中的问题用辨证的观点谈认识，可适当加2分。）
本题解析：略
本题难度：简单
4、判断题 阅读下列材料:
材料一?北宋大学问家、理学的奠基人之一张载说：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”
材料二?南宋朱熹是继孔孟之后的儒学集大成者，曾言“万物皆有理”，“理便是仁义礼智”，是人必须遵循的道德准则；当人的私欲与准则发生冲突时，应“存天理，灭人欲”。
材料三?明末李贽对理学大加鞭挞，他讽刺理学家“阳为道学，阴为富贵，被服
儒雅，行若狗彘”；他认为人皆有私，“穿衣吃饭,即是人伦物理”，追求物欲享受乃是
“秉赋之自然”，每个人都可以顺其“自然之性”。
回答:
（1）材料一体现了古代文人怎样的人格追求?
（2）据材料二,指出理学成为科举考试重要内容的原因。
（3）据材料三,概括李贽对理学批判的主要思想观点。
（4）综合上述内容,谈谈你对理学影响的认识。
参考答案：（1）追求人的精神价值，重视人的社会责任感和历史使命感。
（2）理学继承发展了儒学，适应了封建统治的需要。
（3）批判理学家“存天理、灭人欲”的虚伪；提倡人的个性的自由发展。
（4）宋明理学维护专制统治，压抑遏制人的自然欲求；但理学注重人的气节和品德，对塑造中华民族性格起了一定的积极作用。
本题解析：第（1）问从“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”可以看出张载的一种社会责任感（为生民立命）和历史使命感（为后世开太平）。第（2）问从题目中的“理便是仁义礼智”，是人必须遵循的道德准则；””南宋朱熹是继孔孟之后的儒学集大成者”可以看出理学继承了发展儒学，而从汉武帝时期开始儒学就成为中国传统文化的主流，适应了统治阶级的需要。第（3）问从材料三的他认为人皆有私，“穿衣吃饭,即是人伦物理”，来批判理学家的“存天理、灭人欲”，从每个人都可以顺其“自然之性”来提倡人性的自由发展。第（4）问理学的“存天理、灭人欲”是不好的方面，但是看问题要一分为二，同时他强调气节，有利于中华民族性格的塑造。
本题难度：一般
5、判断题 中国哲学史上有著名的四句教：“无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。”下列思想家中最可能提出这一思想的是
A．墨子
B．孟子
C．朱熹
D．王守仁
参考答案：D
本题解析：本题考查学生的史实再现能力。据所学知“无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。”是王阳明的心说主张，故选D。
本题难度：简单