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高考历史答题技巧《第二次世界大战后世界经济的全球化趋势》考点强化练习(2017年押题版)

时间:2017-08-22 03:34:23

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1、判断题  下图中圈出处我国建交高潮出现的主要原因是
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061013/klnpeddmyle.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
A.中国开始以大国身份走向国际舞台
B.台湾当局非法占据联合国席位的局面结束
C.中日、中美两国建立了外交关系
D.开展以联合国为中心的多边外交


参考答案:B


本题解析:A项应为1954年的日内瓦会议;中美建交发生在1979年、开展以联合国为中心的多边外交发生在1978年改革开放以来,均晚于题目中的时间“1972年”,故排除C、D两项;1971年,新中国恢复了在联合国的合法席位,此后,与新中国建交的国家愈益增多,掀起了新一轮的建交高潮。故本题应选B项。


本题难度:简单



2、判断题  费孝通先生在参加北平市首次各国人民代表大会后,感慨万端:“我踏进会场就看见这么多人,穿制服的,穿工装的,穿短衫的,穿旗袍的,穿西服的,穿长袍的,还有位戴瓜帽的——这许多一望而知不同的人物,会在一个会场里一起讨论问题,在我说是生平第一次。”材料中的“第一次”从侧面反映出新社会的政治生活和社会变革具有?
①平等性?②广泛性?③继承性?④深刻性
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④


参考答案:C


本题解析:从“首次各界人民代表大会”,穿各种样式的服装,“一个会场里一起讨论问题”“生平第一次”可以判断这是新政治协商会议召开前北平市选举新政协代表及讨论递交新政协提案的会议,说明了这次会议具有广泛性、平等性、深刻性等特点,故①②④符合题意;从“第一次”可以排除继承性的特点,答案为C。
点评:新中国建立后,积极地进行民主政治建设,1954年召开了第一次全国代表大会,人大制度建立。在这次会议上,通过了我国的第一步社会主义宪法;此外,还建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等,成为了新中国民主政治的基本框架。


本题难度:简单



3、判断题  20世纪初,中国沿海及内河沿岸的城乡居民的日常生活品很多带有一个“洋”字,如洋火、洋油、洋布等;而内陆乡村依然是“昼出耕田夜织麻”,农民主要靠家庭纺织业与手工作坊来解决生活的基本需求。这说明当时
A.乡村自然经济已经解体
B.社会生活新旧并存
C.生活方式没有地区差异
D.城市仍处封闭状态


参考答案:B


本题解析:分析题干,“洋”字与近代西方外来文化密切相关,说明中国沿海及内河沿岸地区正在逐渐接纳近代西方先进生活方式,而内陆的“昼出耕田夜织麻”仍然是自然经济形态下的典型生活方式,所以得出的结论应该是社会生活新旧并存,答案为B。
点评:此题难度不大,主要考查学生的分析和理解能力,解题关键是从整体理解题干的主旨,即不忽视新式生活现象,也不忘记顾及旧式生活形态。


本题难度:一般



4、判断题  1984年12月,中英两国政府正式签署了关于香港问题的联合声明,英国接受“一国两制”的原因有?①中国综合国力的增长,国际地位提高?②英国提出的用主权换治权的方案为中国所接受?③英国和其他国家在香港的经济利益将得600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061012/gkthlff3bxw.gif\" style=\"vertical-align:middle;\">到保证?④香港的制度和生活方式等都将保持不变
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④


参考答案:C


本题解析:略


本题难度:简单



5、判断题  阅读下列材料,回答下列问题
材料1、每个时代都有自己的主要矛盾,都有需要解决的根本任务,这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。继“9.11”事件之后,恐怖分子又相继在印尼巴厘岛、在西班牙马德里、在英国伦敦等制造了大规模恐怖袭击,一次次向无辜平民挥起了屠刀。
(1)材料一中提出的确定时代主题的依据是什么?你认为20世纪以来的时代主题发生了怎样的变化?分析材料和并结合所学知识扼要概括当今威胁人类和平的主要因素。
材料2、当代几对伙伴关系的基本表述:
中俄:面向21世纪的平等与互信战略协作伙伴关系。
中美:致力于建立建设性战略伙伴关系。
日俄:创造性合作伙伴关系。
美日:全球性合作伙伴关系。
中日:和平与发展合作伙伴关系。
(2)材料二说明了当今世界的什么主题?结合所学知识分析出现当代几对伙伴关系的因素有哪些?


参考答案:(1)依据:时代的主要矛盾和根本任务。变化:由“战争与革命”转变为“和平与发展”。因素:恐怖主义,霸权主义,狭隘民族主义,宗教矛盾,领土矛盾等。(2)主题:和平与发展。原因:人民反对战争呼吁和平;核战的毁灭性;经济全球化的发展;解决全球性问题的需要;彼此力量的互相制约等。


本题解析:本试题具有很大的开放性和研究性试题,不仅要求学生能够牢固掌握课本知识并加以应用,而且被一定的时事政治常识。


本题难度:简单




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