高考生物知识点总结《人类遗传病》-高中生物知识点总结《人类遗传病》高频试题 - 91考试网

★ 高考生物考试题库《人类遗传病》必考点 ★

·在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处理从S型活细菌中?【人类遗传

·关于色盲遗传病能传给后代的叙述中，正确的是（）A.母亲色盲【人类遗传病】

·细菌的遗传物质A.都是DNAB.是DNA和RNAC.都是RNA【人类遗传病】

·原核生物的遗传物质是A.DNAB.RNAC.核苷酸D.蛋白【人类遗传病】

·人的遗传物质是A.RNAB.DNAC.蛋白质D.多糖【人类遗传病】

·抗维生素D性佝偻病是一种显性伴性遗传病，基因只位于X染色体上，【人类遗传

·禽流感病毒是造成“鸡瘟”的罪魁祸首，当它进入鸡的体内后能大量【人类遗传

·在噬菌体侵染细菌的实验中，如果用32P和35S分别标记噬菌体的DNA?【人类遗传

·下列有关艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染【人类遗传

·一对表现正常的夫妇，婚后生了一个白化且血友病的儿子，问再生一【人类遗传

·有一对表现正常夫妇（双亲正常）。这对夫妇第一胎生了一个患血友【人类遗传

·噬菌体外壳的合成场所是A.细菌的核糖体B.噬菌体的核糖体【人类遗传病】

·下列叙述错误的是A.孟德尔获得成功的的原因有选对实验材料，【人类遗传病】

·某生物兴趣小组利用同位素标记法，重复了赫尔希和蔡斯的噬菌体侵【人类遗传

·下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的异同点的叙述【人类遗传

·烟草花叶病毒中,能够使烟草感染病毒的物质是A.DNAB.RNA<【人类遗传病】

·噬菌体侵染细菌的正确顺序是A.注入→吸附→释放→组装→复制【人类遗传病】

·用35S标记的T2噬菌体去侵染32P标记DNA的细菌，则新产生的噬菌体?【人类遗传

·下列有关35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述中，正确的是<br【人类遗

·我国的婚姻法规定“直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚”，其【人类遗传

·某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1％，现有一对表现正常?【人类遗传

·我国著名的女子花样游泳运动员蒋雯雯和蒋婷婷是同卵孪生姊妹，长【人类遗传

·用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温?【人类遗传

·噬茵体侵染细菌的实验证明A.DNA是遗传物质B.蛋白质是遗?【人类遗传病】

·下列生物中，遗传物质为RNA的是A.大肠杆菌B.大肠杆菌T2?【人类遗传病】

·在探究遗传的物质基础的历程中，噬菌体侵染细菌实验可以说明【人类遗传病】

·证明DNA是遗传物质的几个经典实验中，实验设计中最关键的是A【人类遗传病】

·噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了生物的遗传物质是DNA，关键是该实?【人类遗传

·下列关于生物遗传物质的叙述中，正确的是A.细胞核内的遗传物【人类遗传病】

·下列各组生物中，其遗传物质为DNA，新陈代谢类型又相同的一组是<【人类遗

·下面是关于35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述，其中正确的?【人类遗传

·科学家们通过实验，研究控制生物遗传的物质基础。下面有关分析正【人类遗传

·真核生物基因主要位于A.细胞中B.细胞质中C.液泡中<b【人类遗传病】

·某生物的一个核酸分子的碱基比为A:G:T:C=26:25:36:16,这种核酸是【人类遗传

·格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验，证实了（?）<br【人类遗

·将硝化细菌体内的遗传物质彻底水解后可以得到：A.C、H、O、N【人类遗传病】

·在噬菌体侵染细菌的实验中，证明DNA是遗传物质的关键是A.噬?【人类遗传病】

·用32P和35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，然后进行测试，在子代噬菌【人类遗传

·控制生物性状的遗传物质的结构和功能单位是A.染色体B.基【人类遗传病】

·下列哪项是艾弗里及其同事研究肺炎双球菌的方法或实验设计思路<b【人类遗

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细胞的分子组成细胞中的元素蛋白质的结构和功能核酸的结构和功能糖类、脂肪的种类和作用水和无机盐的作用细胞的结构细胞学说的建立过程多种多样的细胞细胞膜系统的结构和功能细胞器的结构和功能细胞核的结构和功能细胞的代谢物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用细胞呼吸光合作用细胞的增殖细胞的生长和增殖的周期性细胞的无丝分裂细胞的有丝分裂细胞的分化、癌变、衰老和凋亡细胞的分化细胞的全能性癌细胞的主要特征及防治遗传的细胞基础细胞的减数分裂动物配子的形成过程动物的受精过程人类对遗传物质的探索过程 DNA分子结构的主要特点基因的概念 DNA分子的复制遗传信息的转录和翻译遗传的基本规律孟德尔遗传实验的科学方法基因的分离定律基因的自由组合定律基因与性状的关系伴性遗传细胞质遗传生物的变异基因重组及其意义基因突变的特征和原因染色体结构变异和数目变异转基因食品的安全人类遗传病人类遗传病的类型人类遗传病的监测和预防人类基因组计划及意义生物的进化现代生物进化理论的主要内容现代生物进化与生物多样性的形成达尔文自然选择学说植物的激素调节植物生长素的发现和作用其他植物激素植物激素的应用动物生命活动的调节人体内环境的稳态与调节稳态的生理意义神经、体液调节在维持稳态中的作用体温调节水盐调节血糖调节人体免疫系统在维持稳态中的作用种群的特征种群的数量变化群落的结构特征群落的演替生态系统生态系统的结构生态系统中能量流动的基本规律及应用生态系统中的信息传递生态系统的稳定性生态环境的保护人口增长对环境的影响全球性的环境问题生物多样性保护的意义和措施基因工程基因工程的原理及技术基因工程的应用蛋白质工程克隆植物的组织培养动物的细胞培养与体细胞克隆细胞融合与单克隆抗体胚胎工程动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础胚胎工程的应用生物技术的安全性和伦理问题转基因生物的安全性生物武器对人类的威胁生物技术中的伦理问题生态工程简述生态工程的原理生态工程的实例微生物的利用微生物的分离和培养某种微生物数量的测定酶的应用酶的存在与简单制作方法酶活力测定的一般原理和方法酶在食品制造和洗涤等方面的应用制备和应用固相化酶生物技术在食品加工及其他方面的应用从生物材料中提取某些特定的成分运用发酵加工食品的基本方法植物的组织培养蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用实验与探究观察DNA、RNA在细胞中的分布用显微镜观察多种多样的细胞观察线粒体和叶绿体通过模拟实验探究膜的透性观察植物细胞的质壁分离和复原探究影响酶活性的因素叶绿体色素的提取和分离探究酵母菌的呼吸方式观察细胞的有丝分裂观察细胞的减数分裂低温诱导染色体加倍调查常见的人类遗传病探究培养液中酵母菌数量的动态变化土壤中动物类群丰富度的研究

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