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1、选择题  下列关于免疫的叙述,正确的是

[? ]


A.吞噬细胞吞噬外来细菌,必须有抗体参与
B.某人体内的B细胞和T细胞所含基因不同,功能也不同
C.“先天性胸腺发育不全”的患者,细 ">

高中生物高考知识点《人体免疫系统在维持稳态中的作用》高频试题特训(2017年最新版)

时间:2017-08-07 18:25:40

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1、选择题  下列关于免疫的叙述,正确的是

[? ]


A.吞噬细胞吞噬外来细菌,必须有抗体参与
B.某人体内的B细胞和T细胞所含基因不同,功能也不同
C.“先天性胸腺发育不全”的患者,细胞免疫有缺陷
D.抗体是由效应T细胞中的有关基因指导合成的


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  下列选项中,不属于非特异性防卫的是
[? ]
A.皮肤的物理屏障作用
B.中性粒细胞的吞噬作用
C.皮肤的化学防御作用
D.抗体与抗原的特异性结合


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



3、选择题  胸腺素能诱导淋巴干细胞生成具有免疫活性的T淋巴细胞,下列病人中不适合用胸腺素的是

[? ]


A.SARS病人
B.器官移植病人
C.禽流感病人
D.艾滋病人


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



4、综合题  炭疽热是由炭疽芽孢杆菌引起的,它可引起动物组织水肿,黏膜出血,造成死亡。法国著名科学家巴斯德在研究牲口炭疽病时进行了如下实验:把实验绵羊用毒性已削弱的炭疽芽孢杆菌制剂注射,这些绵羊感染后没有发病。四天后,对实验绵羊注射毒性很强的炭疽芽孢杆菌制剂,经过一段时间后,实验绵羊全部正常生活。本实验的结论是:实验绵羊获得了免疫力。请回答以下问题:
(1)①.实验绵羊在第二次注射炭疽芽孢杆菌制剂后没有发病,其原因是绵羊体内产生了相应的抗体,从而获得免疫力,这属于______免疫。
②.毒性极弱的炭疽芽孢杆菌进入绵羊体内作为抗原起作用,使其体内产生了具有免疫力的物质,请写出所有与该物质产生有关的细胞名称:_______。
(2)我们认为仅用该实验过程还不足以严密论证以上结论,请在上述实验的基础上补充相应的实验设计原则、步骤、预测结果。
①.实验设计原则:____________。
②.操作步骤:________________。
③.预测结果:______________。


参考答案:(1)①.体液? ? ②.吞噬细胞、B细胞、T细胞
(2)①.对照实验? ②.将未免疫的绵羊同时注射毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂? ③.未免疫的绵羊全部死亡


本题解析:


本题难度:一般



5、连线题  下图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制SARS灭活疫苗过程中,某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。请据图回答下列问题:
600)makesmallpic(this,600,1800);\' style=\"VERTICAL-ALIGN: middle\" border=\"0\" src=\"http://www_php168_com/91files/2016061101/mploshqifqm.gif\">
(1)注射疫苗后,志愿者出现轻度发热现象,调节机体产热的激素主要是________,维持体温恒定的调节方式是__________调节。
(2)若该志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒,此时抗体迅速产生的主要途径是________。(用箭头和文字表示)
(3)研究发现,SARS病毒的增殖需要逆转录酶,说明SARS病毒的遗传物质是_______;从遗传物质分析,研制SARS疫苗困难的主要原因是______。


参考答案:(1)甲状腺激素? ? 神经—体液
(2)记忆细胞→效应B细胞→抗体
(3)RNA? ?与DNA分子相比RNA结构不稳定,变异频率高


本题解析:


本题难度:一般




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