高考生物题《光合作用》考点强化练习(2017年押题版)(三)

时间:2017-07-31 12:42:00

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1、选择题  如图表示在夏季一个晴天,某阳生植物细胞光合作用过程中C3、C5的数量变化,若这一天中午天气由光照强烈转向阴天,此时细胞中C3、C5含量的变化分别相当于曲线中的哪一段


[? ]


A.3→4段(X)2→3段(Y)
B.4→5段(X)4→5段(Y)
C.4→5段(Y)3→4段(X)
D.2→3段(Y)2→3段(X)


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  将某种植物置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中,温度分别保持在5℃、15℃、25℃和35℃下,改变光照强度,测定CO2的吸收速率,得到图1所示的结果。处理图1中有关数据得到图2、图3。下列叙述不正确的是

[? ]
A.当光强小于1时,温度是呼吸作用的限制因素,不是真正光合作用的限制因素
B.当光强大于7时,25℃比15℃条件下植物的有机物的合成速率大
C.图2表示在5℃-35℃下该植物最大光合作用速率的变化
D.图3表示在5℃-35℃下该植物呼吸作用速率的变化


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  绿叶海蜗牛体内充满了叶绿体,可以进行光合作用。原因是以绿藻为食的海蜗牛,可以将绿藻的叶绿体贮存到体内并加以利用,有“饱食一顿享受终生”之说。对此推理有误的一项是
[? ]
A.绿叶海蜗牛与绿藻为捕食关系
B.绿叶海蜗牛摄取绿藻的过程中可能发生了物种间基因的横向转移
C.绿叶海蜗牛可以利用光能作为从外界吸收无机盐的直接能源
D.绿叶海蜗牛的这种光合能力是不能遗传的


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



4、连线题  如图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图,图乙为所测得的结果。据图分析:

(1)请写出控制本实验自变量的一种方法_________。
(2)为了防止无关变量对实验结果的干扰,本实验还应设置对照实验,请问对照装置如何设计?______。
(3)实验测得,当用40W灯泡照射时,红色液滴没有发生移动,这是因为此时___________,当改用80W灯泡照射时,叶绿体中C5的含量将_________。
(4)B点以后,限制茉莉花光合速率的主要环境因素有_____________。
(5)图甲所示装置无法测得A点数据,除非将其中的NaHCO3溶液换为_____溶液,且将装置放在_______环境中。在A点,产生ATP的结构有________。
(6)茉莉花的生长需要浇水,但浇水过多易发生烂根现象。请说明原因__________。


参考答案:(1)用不同瓦数灯泡或改变灯与广口瓶的距离
(2)将装置中的茉莉花换成死花,其他设置与装置甲一样
(3)光合速率等于呼吸速率? ? 增多
(4)温度、CO2浓度
(5)NaOH? ?黑暗(或遮光)? ? 细胞质基质和线粒体
(6)浇水过多,土壤缺氧,植物细胞无氧呼吸产生的酒精有毒害作用


本题解析:


本题难度:困难



5、选择题  两人在空腹状态下,同时一次性口服葡萄糖100g,然后每隔1h测定一次血糖含量,将结果绘成以下曲线,据下图分析正确的是

[? ]
A.a、b分别代表正常人和糖尿病患者
B.a在1h~2h血糖下降,某些氨基酸合成增加
C.b在1h~2h血糖处于高处,是由于蛋白质分解减少
D.b在2h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖原所致


参考答案:AB


本题解析:


本题难度:一般




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