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1、选择题  细胞工程中,选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择不合理的是
[? ]
A.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞
B.选择胚胎细胞作为核供体进 ">

高中生物知识点总结《动物的细胞培养与体细胞克隆》高频考点预测(2017年最新版)

时间:2017-07-27 16:19:45

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1、选择题  细胞工程中,选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择不合理的是
[? ]
A.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞
B.选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率
C.选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗
D.选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体



2、综合题  现有甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质,实验室研究人员欲通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性并比较二者毒性的强弱。请你以一个研究人员的身份参与此项研究,完成下列有关问题:
(1)实验原理:_____________________。根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数(以下称Q值),可判断该化学物质的毒性。
(2)材料用具:活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、适宜浓度的化学物质甲溶液、适宜浓度的化学物质乙溶液、蒸馏水、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜、小白鼠正常有丝分裂各时期的高倍显微照片。
(3)实验步骤:
Ⅰ.制备细胞悬浮液。把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎,转入锥形瓶中,加入胰蛋白酶液处理,使胚胎组织离散成单个细胞,再加入动物细胞培养液,制成细胞悬浮液。
Ⅱ.进行细胞培养。
①.取A、B、C3个洁净的培养瓶,______________;
②.向A、B两个培养瓶中分别加入等量的甲、乙溶液,C瓶中加入等量的蒸馏水,摇匀;
③.把3个培养瓶放在37℃的恒温箱中培养。
Ⅲ.制作临时装片。
①.当细胞增殖到大约8代左右时,同时从恒温箱中取出3个培养瓶,用胰蛋白酶液处理,加入动物细胞固定液,迅速杀死细胞并固定细胞分裂相;
②.静置一段时间后,分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液,滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央,______________,3~5min后,盖上盖玻片。
Ⅳ.镜检和统计。
把临时装片放在显微镜下,先用低倍镜后用高倍镜,寻找处于______期的细胞,并与_________进行对比,统计并计算变异的细胞占该期细胞总数的百分数(Q值)。
(4)结果分析与结论:
①.经研究人员实验得知,A、B、C三个培养瓶的Q值依次为:QA=1.3%,QB=12.5%,QC=0.1%,由此可知该实验的结论是________________________。
②.在实验中,C培养瓶起________作用,C瓶的Q值说明_______________________。



3、选择题  运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种,操作过程中不能形成愈伤组织的是
[? ]
A.植物组织培养
B.植物体细胞杂交
C.动物细胞培养
D.转基因植物的培育



4、选择题  某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法不正确的是
[? ]
A.为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素
B.细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是维持培养液的pH
C.在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理
D.将数量相等的甲、乙细胞分别置于相同适宜培养条件下培养,一段时间后,会观察到甲细胞数量比乙细胞数量多



5、连线题  自然界中有一种含有叶绿体的原生动物——眼虫,这说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活。某同学提出问题“动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗?”他设计出了下列实验方案。结合实验方案回答下列问题:实验原理:根据眼虫的特点,动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的。实验步骤如下:
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(1)①中选的植物材料细胞中,必须有的细胞器是________________。
(2)③过程所用的酶是______________。
(3)④过程除了用电刺激之外,还可以用______________等作诱导因素。
(4)⑤过程动物细胞体外培养需要满足的条件是______________。
(5)在整个实验过程中,要强调所用的器械的灭菌和实验人员的无菌操作,原因是__________。
(6)在⑤⑥过程中,通常要添加血清,原因是___________________________________。
(7)如果让动植物杂交种批量培养生产,可以用_________________技术。
(8)动植物杂交种细胞是否有细胞壁?为什么?_______________________________。



答案及详细解析请点下一页查看。


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