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1、选择题  图示人体感染HIV病毒后的病程。在潜伏期,检测病人是否被感染的最佳方法是

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高考生物试题《人体免疫系统在维持稳态中的作用》高频考点巩固(2017年模拟版)

时间:2017-07-17 09:01:39

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1、选择题  图示人体感染HIV病毒后的病程。在潜伏期,检测病人是否被感染的最佳方法是

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[? ]


A.采集口腔黏液检测HIV
B.采集口腔黏液检测HIV抗体
C.采集血液检测HIV
D.采集血液检测HIV抗体



2、选择题  B淋巴细胞、T淋巴细胞、吞噬细胞在体液免疫的感应阶段所起的作用分别是

[? ]


A.对抗原的识别、呈递、处理
B.对抗原的处理、识别、呈递
C.对抗原的处理、呈递、识别
D.对抗原的呈递、处理、识别



3、连线题  科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答:
600)makesmallpic(this,600,1800);\' style=\"WIDTH: 242px; HEIGHT: 184px; VERTICAL-ALIGN: middle\" src=\"http://www_php168_com/91files/2016061101/gwhjs53rtho.png\">
(1)T细胞活性下降,引起机体生成抗体能力降低的原因是________的分泌量减少。
(2)由图可知,神经系统可通过突触前膜释放________直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。
(3)科学工作者将两个蛙心脏分离出来,第一个带有神经,第二个没带。两个蛙心脏都装上蛙心插管,并充以少量任氏液。刺激第一个心脏的神经几分钟,心跳加速;随即将其中的任氏液吸出转移到第二个未被刺激的心脏内,后者的跳动也加速了。
①.任氏液是模拟蛙体的_______________,以维持蛙心正常的生理功能。
②.根据实验,科学家得出的结论可能是_______________________。



4、填空题  将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失:从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后,发现A组大鼠能够重新获得 产生抗体的能力。请回答:
(1)上述实验验可以说明是_________免疫反应所需的细胞。
(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力,需要给A组大鼠注射_________,检测相应的抗体。
(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为_________。在抗体,溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是_______。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的_________。



5、选择题  为使移植器官长期存留,病人要长期使用某种药物,该药物的作用是
[?]
A.激活免疫系统
B.使免疫系统变得“迟钝”
C.抑制术后感染
D.保证植入器官的血液供应



答案及详细解析请点下一页查看。


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