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高考生物答题模板《人体免疫系统在维持稳态中的作用》高频考点巩固(2017年模拟版)

时间:2017-07-11 01:26:29

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1、连线题  科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等心理应激过程)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答下列问题。
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(1)由图可知,神经系统可通过突触前膜_______直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过下丘脑分泌有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。
(2)精神因素使T细胞活性下降,为什么会引起机体生成抗体的能力降低?
(3)维持机体稳态离小开细胞问的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有:一是_____(填三种)等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现,二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过哪种途径实现的?____________。
(4)若抗体与自身红细胞结合,造成这些红细胞被吞噬和分解,这在免疫学上称为_____;若抗体结合到呼吸道上皮细胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为_________。



2、选择题  细胞免疫中,能消灭被病原体感染的细胞的是

[? ]


A.效应B细胞
B.辅助性T细胞
C.效应细胞毒性T细胞
D.记忆B细胞



3、选择题  某免疫学研究人员将病毒q注入A组小鼠体内,其小鼠均死亡;而将同剂量的病毒q注入B组小鼠体内,其小鼠只在第1周发热,以后恢复健康。在死亡和恢复健康的两种小鼠的体细胞中均检测出具有活性的病毒。下列假设中不能够解释此现象的是

[? ]


A.注入A组小鼠体内的病毒q有活性,而注入B组小鼠体内的病毒q没有活性
B.A组小鼠体内未产生病毒q的抗体,而B组小鼠体内产生了病毒q的抗体
C.A组小鼠缺乏免疫力,而B组小鼠具有正常的免疫力
D.A组小鼠的胸腺发育不全,而B组小鼠的胸腺发育正常



4、选择题  在细胞免疫中,效应T细胞发挥免疫的作用是
[? ]
A.产生抗体与抗原结合
B.直接吞噬靶细胞将其分解
C.使靶细胞裂解死亡
D.将抗原呈递给B淋巴细胞



5、连线题  图甲中①②③表示神经系统对内分泌功能调节的三种方式。图乙中①②③都是兴奋性神经元,肌肉细胞在受到适宜的刺激后,也和神经细胞一样能引起细胞膜电位的变化,图中B处表示神经肌肉接头,其结构和功能与突触类似。据图分析回答:

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(1)图甲①方式中,若靶腺为甲状腺。则神经系统通过下丘脑分泌______激素到达垂体,调节垂体某激素的分泌,进而影响甲状腺的分泌。抗利尿激素的合成和释放是图甲中的_______(填标号)方式。
(2)与图甲中A处兴奋传递相比,兴奋在神经纤维上的传递方向的特点是____________。
(3)图乙中神经元①受到一个适宜刺激,在A处能记录到膜电位的变化,这是因为刺激使神经元①兴奋,引起其神经末梢释放的递质首先进入_________________,随后与突触后膜上的特异性受体结合。神经元②膜外__________离子内流,产生兴奋。
(4)若给图乙中骨骼肌一个适宜刺激,在A处_______(能/不能)记录到膜电位的变化;若在图乙中A处给予一个适宜刺激,在C处_______(能/不能)记录到膜电位的变化。
(5)重症肌无力是自身免疫病,多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜(突触后膜)上的神经递质受体当作__________,产生的抗体攻击了此类神经递质受体,从而神经冲动传递受阻,肌肉收缩无力。



答案及详细解析请点下一页查看。


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