高考生物知识点总结《基因与性状的关系》考点强化练习(2017年押题版)(十)

时间:2017-03-02 15:38:08

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1、选择题  下列生物性状中,不属于相对性状的是
[? ]
A.豌豆子叶黄色与绿色
B.小麦种子的白粒与红粒
C.狗的卷毛与白毛
D.小麦有芒和无芒


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



2、选择题  下列说法正确的是
[? ]
A.兔的白毛与黑毛,狗的长毛与卷毛都是相对性状
B.纯合子自交后代不会发生性状分离,杂合子自交后代会发生性状分离
C.表现型相同的生物,基因型一定相同
D.D和D、D和d、d和d都是等位基因


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



3、选择题  下列有关生物性状遗传方面的判断合理的是
[? ]
A.受精卵中含有从父母双方来的基因数量不同,发育过程中能表达的基因也不同
B.性染色体Y上的基因无论显隐性,所控制的性状都可以在子一代的雄性个体中表现
C.通过正交和反交可以判断控制生物性状遗传的显隐性关系
D.在高等生物细胞有丝分裂过程中若发生了染色体数目的变异是不可能遗传给下一代的


参考答案:A


本题解析:


本题难度:一般



4、填空题  雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶、窄叶两种类型。某科学家在研究剪秋罗叶形状遗传时,做了如下杂交实验,请据此分析回答:

(1)根据第_______组杂交,可以断定________为显性性状。
(2)根据第_______组杂交,可以断定控制剪秋罗叶形的基因位于_____染色体上。
(3)若让第3组子代的宽叶雌株与宽叶雄株杂交,预测其后代的宽叶与窄叶的比例为______。
(4)第1、2组后代中没有雌性个体,最可能的原因是____________。
(5)为进一步证明上述(4)结论,某课题小组决定对剪秋罗种群进行调查。如果调查的结果为在自然种群中不存在____的剪秋罗,则上述假设成立。
(6)实验室提供自然存在的各种基因型剪秋罗和其他培养条件,如何培育出上述自然种群中不存在的剪秋罗?请用文字简要叙述培育方案。


参考答案:(1)3? 宽叶
(2)3? X
(3)7:1
(4)窄叶基因会使雄配子(花粉)致死
(5)窄叶雌性
(6)取杂合雌性剪秋罗,当其雌蕊成熟后,取卵细胞进行组织培养,获取单倍体幼苗,再用秋水仙素处理单倍体幼苗取所需类型的剪秋罗。(其他方案合理亦可)


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  实验事实越来越多地证实,基因和染色体行为存在着明显的平行关系。据此不能得出以下哪些推论?
[? ]
A.基因在染色体上
B.基因是有遗传效应的DNA片段
C.同源染色体分离导致等位基因分离
D.非同源染色体自由组合导致非等位基因自由组合


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般




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