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高中生物高考知识点《细胞融合与单克隆抗体》考点特训(2017年冲刺版)

时间:2017-03-02 15:25:29

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1、选择题  请根据图的说法进行判断,不正确的是
600)makesmallpic(this,600,1800);\' style=\"WIDTH: 427px; HEIGHT: 148px; VERTICAL-ALIGN: middle\" src=\"http://www_php168_com/91files/2016061101/1nbh4cip3k4.png\">
[? ]
A.若a,b分别对应为骨髓瘤细胞和效应B细胞,则d能产生单克隆抗体是b的遗传物质选择性表达的结果
B.若d形成有性杂交后代,则a和b融合形成d的过程叫受精作用
C.若d形成无性杂种植株,则采用了细胞工程中的核移植技术
D.若d形成无性杂种植株,由于杂种细胞具双亲叶绿体,则可能培育出比有性杂交品种光合作用性能更好的植株


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  用不同的化学试剂可以鉴定某些物质,医学上常用一些化学试剂进行疾病的辅助诊断。下列关于一些试剂辅助诊断疾病的分析中,不正确的是
[? ]
A.化学试剂:基因探针? 诊断疾病:白血病? 检测原理:DNA分子杂交? 检测对象:血液癌细胞
B.化学试剂:班氏试剂? 诊断疾病:糖尿病? 检测原理:与班氏试剂的显色反应? 检测对象:尿液葡萄糖
C.化学试剂:双缩脲试剂? 诊断疾病:肾炎? 检测原理:与双缩脲试剂的显色反应? 检测对象:尿液蛋白质
D.化学试剂:单克隆抗体? 诊断疾病:乙型肝炎? 检测原理:抗体与抗原基因特异性结合? 检测对象:血液乙肝病毒


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  (附加题)下列关于克隆技术和胚胎工程的叙述错误的是
[? ]
A.如果用动物的细胞进行克隆实验选择的细胞核不能来源于卵细胞
B.哺乳动物体外胚胎发育的环节主要包括获得精子和卵子、体外受精、体外胚胎培养
C.胚胎移植成功率的高低取决于供、受体生理环境的一致性
D.“多利羊”是体细胞克隆成功的产物


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



4、连线题  1975年Kohler和Milstein的单克隆抗体技术在生产和使用抗体方面开创了新纪元,图10示单克隆抗体制备流程阶段示意简图。请据图回答下列问题:
600)makesmallpic(this,600,1800);\' style=\"WIDTH: 162px; HEIGHT: 274px; VERTICAL-ALIGN: middle\" src=\"http://www_php168_com/91files/2016061101/qdmqivwxjx1.png\">
(1)该技术是在动物细胞培养技术和______技术的基础上发展起来的。
(2)图10中细胞A体外培养不具有分裂能力,但能分泌__________,细胞B体外培养能够___________。
(3)动物细胞融合常用的方法是__________。
(4)细胞融合是随机的过程,在HAT培养基中培养,要筛选出________细胞。在细胞培养过程中,为了促进细胞摄取葡萄糖,常向培养液中加入_________(激素)。
(5)培养2周后,即测定培养细胞的特征,筛选出_________的细胞置于不同孔内(如图所示)培养。此操作前要将培养细胞稀释到7~10个细胞/ml,每孔滴入0.1ml细胞稀释液,其目的是___________________。
(6)要获得大量的单克隆抗体,可对获得的杂交瘤细胞进行_______培养。


参考答案:(1)动物细胞融合
(2)分泌特异性抗体? 无限增殖
(3)PEG(灭活的病毒、电刺激)
(4)杂交瘤? 分胰岛素
(5)特异性分泌抗X蛋白抗体的? 保证每个孔内不多于一个细胞,达到单克隆培养的目的(单一细胞培养以保证抗体的纯度)
(6)体外或体内(体外和体内、体外、体内)


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  下图供体DNA中含有无限增殖调控基因,该基因能激发动物细胞的分裂,图示是利用该基因制备新型单克隆抗体的过程,相关叙述错误的是
600)makesmallpic(this,600,1800);\' style=\"WIDTH: 339px; HEIGHT: 156px; VERTICAL-ALIGN: middle\" src=\"http://www_php168_com/91files/2016061101/ndhp1gw3bja.png\">
[? ]
A.经酶A处理后Ⅰ与质粒具有相同的黏性末端
B.Ⅱ是已免疫的B淋巴细胞
C.Ⅲ既能无限增殖又能分泌特异性抗体
D.该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般




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