高中生物知识点总结《人体内环境的稳态与调节》高频考点预测(2017年最新版)(五)

时间:2017-03-02 11:54:24

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1、选择题  内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。下列不属于人体内环境成分的是
A.抗体
B.血红蛋白
C.葡萄糖
D.尿素


参考答案:B


本题解析:


本题难度:困难



2、选择题  关于人体内水和盐平衡调节的叙述,正确的是
A.血浆渗透压降低时,引起口渴
B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少
C.抗利尿激素使细胞吸水能力增加
D.抗利尿激素使肾小管、集合管重吸收能力增强


参考答案:C


本题解析:本题考查的是人体内水和盐平衡调节的有关内容。血浆渗透压升高时,引起口渴,A错;机体失水时,抗利尿激素分泌增加,B错;抗利尿激素使细胞吸水能力增加,C正确;抗利尿激素使肾小管、集合管对仅水重吸收能力增强,D错。故本题选C。


本题难度:一般



3、选择题  当内环境稳态遭到破坏时,必将引起
A.酶促反应速率的加快
B.渗透压下降
C.细胞代谢急乱
D.糖尿病


参考答案:C


本题解析:试题分析:新陈代谢是细胞内复杂的有序的酶促反应,而稳态是酶促反应的正常进行的前提,所以稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。当稳态遭到破坏时,细胞代谢会发生紊乱,并导致疾病。
考点:考查内环境稳态的重要性。
点评:本题难度较小,需要理解稳态遭到破坏种类不同,细胞代谢紊乱的种类也不同。


本题难度:一般



4、选择题  图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称, X、Y代表激素名称。下列叙述正确的是

A.图Ⅰ中,血液中的氧气进入组织细胞被线粒体利用,需穿过10层磷脂分子层
B.某人长期营养不良,则会引起图Ⅰ中 A液减少
C.图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体
D.激素Y的名称是促甲状腺激素
E.图Ⅱ中①②③④四个过程,具有抑制作用的是②③④


参考答案:C


本题解析:试题分析:据图分析:血液中的氧气进入组织细胞被线粒体利用,要依次穿过以下结构:1层红细胞膜、2层毛细血管壁细胞膜、1层组织细胞膜、2层线粒体膜,共6层生物膜,即12层磷脂分子层,故A错。长期营养不良,血浆蛋白含量下降,血浆渗透压下降,更多水分从血浆流向组织液,故A组织液增多,故B错。图Ⅱ表示激素调节的分级管理,甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体, 激素X、Y的名称分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素,故C正确。图Ⅱ中①②③④四个过程,具有抑制作用的是③④,②是促进作用,故D错。
考点:本题考查内环境和激素调节相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。


本题难度:一般



5、选择题  下列有关人和高等动物生命活动调节的叙述中,正确的是
A.兴奋在细胞间传递时,突触前膜通过主动运输释放神经递质
B.聋哑人能够理解手语主要依靠视觉中枢
C.内环境渗透压升高时,下丘脑水盐平衡调节中枢兴奋形成渴觉
D.在特定的情况下,突触释放的神经递质,也能使肌肉收缩和某些腺体分泌


参考答案:D


本题解析:试题分析:兴奋在细胞间传递时,突触前膜通过胞吐的运输方式释放神经递质,A错误;聋哑人能够理解手语主要依靠语言中枢,B错误;内环境渗透压升高时,大脑皮层兴奋形成渴觉,C错误;在特定的情况下,突触释放的神经递质,也能使肌肉收缩和某些腺体分泌,D正确。
考点:本题考查高等动物生命活动调节的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:一般




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