高中生物知识点大全《细胞的结构》试题强化练习(2017年最新版)(十)

时间:2017-02-10 16:12:41

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1、选择题  下列关于物质出入细胞方式的叙述中,不正确的是

A.主动运输需要载体蛋白协助和ATP提供能量
B.浆细胞通过胞吐作用将抗体分泌到细胞
C.质壁分离过程中水分子外流导致细胞液浓度降低
D.光合作用产生的氧气通过自由扩散进入其它细胞


参考答案:C


本题解析:试题分析:主动运输需要载体和能量,故A正确;分泌蛋白的运输方式为胞吐,故B正确;在质壁分离过程中,水从细胞液进入外界环境,导致细胞液的浓度逐渐升高,故C正确;氧气的运输方式为自由扩散,故D正确。
考点:本题主要考查物质运输的方式,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:简单



2、选择题  下列物质通过细胞膜时不需要载体的是

A.水分子进入根毛细胞
B.氧进入肺泡细胞
C.K+被吸收进入小肠绒毛上皮细胞
D.二氧化碳进入毛细血管


参考答案:ABD


本题解析:试题分析:水分子进入根毛细胞、氧进入肺泡细胞和二氧化碳进入毛细血管的方式都是自由扩散,不需要载体和能量;小肠绒毛上皮细胞吸收K+的方式是主动运输,需要载体和能量。故选ABD
考点:本题考查物质的跨膜运输方式。
点评:本题意在考查考生的识记能力,属于容易题。


本题难度:困难



3、选择题  有关酶的正确叙述是
①是有分泌功能细胞产生的?②有的从食物获得,有的在体内转化而来?③由活细胞产生??④酶大都是蛋白质??⑤有的酶是蛋白质,有的酶是胆固醇??⑥酶在代谢过程中有多种功能?⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用?⑧酶只是起催化作用。

A.①②⑤
B.②③⑦
C.③④⑧
D.④⑤⑥


参考答案:C


本题解析:试题分析:酶是由活细胞产生的,不能从食物中获得。绝大多数酶的化学本质是蛋白质,少数是RNA。酶在代谢过程中只起催化作用,没有调控作用。故选C
考点:本题酶的相关知识。
点评:本题意在考查考生的识记能力和理解能力,属于容易题。


本题难度:一般



4、选择题  在一个双链DNA分子中,A和T占全部碱基总数的58%,其中一条链中的G占该链碱基总数的24%,则另一条链中的G占全部碱基总数的比例为

A.18%
B.42%
C.27%
D.9%


参考答案:D


本题解析:试题分析:已知双链DNA中,A+T=58%,G1=24%,根据碱基互补配对原则,A=T=29%,则C=G=50%—29%=21%,而G=(G1+G2)/2,所以另一条链中的G2占该链碱基总数的18%,则另一条链中的G占全部碱基总数的比例为18%/2=9%。故选D
考点:本题考查碱基互补配对原则的应用。
点评:碱基互补配对原则的规律:
(1)在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,A=T,C=G,A+T=C+G,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。
(2)DNA分子的一条单链中(A+T)/


本题难度:简单



5、选择题  夏季晴朗的一天,甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法错误的是:


A.甲植株在a点的光合作用速率等于呼吸作用速率
B.乙植株在b-d段显示有机物积累量远超出有机物的消耗量
C.曲线b-c段和d-e段下降的原因不同
D.两曲线b-d段不


参考答案:D


本题解析:试题分析:纵坐标中二氧化碳吸收速率表示的是该植物的净光合速率。a点时甲植株净光合速率为0,即光合速率与呼吸速率相等;乙植株在b-d段表现为CO2吸收,说明此时有机物积累量超过有机物消耗量;曲线bc段下降是因为叶片气孔关闭导致二氧化碳的供应不足,而de段下降是因为光照强度的减弱;bd段乙植株因蒸腾作用过于旺盛,气孔关闭,CO2供应不足,光合作用强度降低,甲植株固定CO2能力强,不发生光合午休的现象。
考点:考查植物的净光合速率。
点评:难度较大,从图中可以看出甲植物在强光照下二氧化碳的吸收不受影


本题难度:困难




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