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1、选择题  下列关于高等动物体内细胞生命历程的叙述正确的是

A.细胞增殖仅包括细胞分裂的整个连续过程
B.细胞分化的实质是细胞中遗传信息的执行情况不同
C.细胞在癌变的过程中发生了基因重组
D.细胞的衰老与凋亡说 ">

高考生物答题技巧《细胞的代谢》答题技巧(2017年最新版)

时间:2017-02-09 00:15:08

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1、选择题  下列关于高等动物体内细胞生命历程的叙述正确的是

A.细胞增殖仅包括细胞分裂的整个连续过程
B.细胞分化的实质是细胞中遗传信息的执行情况不同
C.细胞在癌变的过程中发生了基因重组
D.细胞的衰老与凋亡说明动物个体已经衰老


参考答案:B


本题解析:试题分析:细胞增殖是指细胞通过分裂产生新的子细胞和子细胞的生长发育,所以A不正确。细胞分化的实质是基因选择性表达,是细胞中遗传信息的执行情况不同,所以B正确。细胞在癌变的过程中发生了基因突变,进行的是有丝分裂,所以C不正确。细胞的衰老与凋亡贯穿动物个体的整个生命历程,所以D不正确。
考点:细胞生命历程
点评:本题以高等动物体内细胞生命历程为背景,考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力,难度不大。


本题难度:困难



2、选择题  李白有诗云:“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”。导致这种变化的原因是:

A.细胞增殖
B.细胞生长
C.细胞衰老
D.细胞分化


参考答案:C


本题解析:本题考查的是细胞生命历程的有关内容。由题意可知,君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪这反映的是细胞衰老的现象。C正确。故本题选C。


本题难度:一般



3、选择题  某科技小组将二倍体番茄的花粉按图示程序进行实验。分析错误的是
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A.由花粉培养成植株A,体现了生殖细胞具有全能性
B.植株A一定为单倍体植株,其特点之一是高度不育
C.在植株B细胞中,每对染色体上的成对基因都是纯合的或杂合的
D.由花粉培养成植株B,缩短了育种年限


参考答案:C


本题解析:由图植株A是单倍体,经秋水仙素作用,植株B是二倍体纯合子,答案C。


本题难度:简单



4、选择题  下列各项中,不属于细胞凋亡的是

A.皮肤和消化道上皮细胞每天都会有大量细胞死亡脱落
B.骨折时造成的细胞死亡
C.被病原体感染的细胞的清除
D.人的红细胞在经历123天左右的寿命后死亡


参考答案:B


本题解析:B.细胞死亡不属于细胞凋亡。细胞凋亡是指细胞受内在遗传机制的控制自动结束生命的过程。骨折造成细胞死亡是外界因素引起的,不是在遗传机制的控制自动结束生命的过程。C.被病原体感染的细胞的清除都是细胞在生理或病理的情况下,在细胞自身的遗传物质控制下,自动结束自己生命的过程。 细胞凋亡是细胞的死亡,细部衰老是细胞的新陈代谢各方面下降的表现。衰老的细胞再进一步发展才能凋亡,这两个概念很好区别,通俗的说法就是一个是死亡的细胞,一个仍然是活细胞。教材关于衰老的细胞还列出了特征,你可以阅读一下教材。


本题难度:困难



5、选择题  下列有关细胞的叙述合理的是

A.细胞衰老等同于机体的衰老
B.体内正常细胞的增殖受环境的影响
C.细胞全能性就是指一个细胞内所有基因同时得以表达
D.不分化与去分化都可能产生癌细胞


参考答案:BD


本题解析:细胞的衰老是正常的生命现象,细胞衰老后,会出现水分减少,体积减少,酶活性降低,呼吸减弱,物质输入输出降低,代谢缓慢,色素沉积,染色体固缩等特征。但是细胞的衰老和机体的衰老并不同步,细胞的衰老从胚胎的早期就开始了。细胞的全能性实质细胞或组织发育成一个完整个体的潜能。如4倍体水稻的花粉经花药离体培养后就能够发育成完整的水稻个体。对于生物个体来说,一个完整的染色体组,就有发育成一个完整个体的潜能。


本题难度:困难




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