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1、选择题  生长素对植物不同器官的影响效应相同的一组是

A.根的向重力性和茎的背重力性
B.植物的向光性的顶端优势
C.茎的背重力性和植物的向光性
D.根的向重力性和扦插枝条生根


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高考生物答题技巧《植物的激素调节》答题技巧(2017年最新版)

时间:2017-02-08 22:06:22

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1、选择题  生长素对植物不同器官的影响效应相同的一组是

A.根的向重力性和茎的背重力性
B.植物的向光性的顶端优势
C.茎的背重力性和植物的向光性
D.根的向重力性和扦插枝条生根


参考答案:C


本题解析:根的向重力性和顶端优势表现生长素的两重性,而茎背重力性,植物向光性和扦插条生根都是生长素起促进作用。


本题难度:一般



2、选择题  下列哪种物质不是植物激素

A.纤维素
B.细胞分裂素
C.生长素
D.赤霉素


参考答案:A


本题解析:


本题难度:困难



3、选择题  用生长素除去水稻田中的杂草,其原理与下列实验相似的一项是

A.用一定浓度的生长素培育无子番茄
B.用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根
C.除去发育着的种子,子房发育停止
D.植物的顶端优势现象


参考答案:D


本题解析:用生长素除去水稻田中的杂草,利用了高浓度的生长素抑制植物生长的特点,顶端优势的原理与之相同。


本题难度:困难



4、选择题  甲、乙、丙、丁四图分别表示有关的生物学过程.在对其曲线的描述中,正确的一项是
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A.甲图中,若B点时为茎背光侧的生长素的浓度,则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度
B.乙图中,害虫种群的抗药性个体所占百分比A点大于B点
C.丙图曲线表示胰麦芽糖酶对淀粉水解成麦芽糖时的催化特


参考答案:A


本题解析:本题为识图题.甲图中若B点为茎背光侧生长素浓度,则向光侧生长素浓度应在B点左边的某点,即向光侧生长素浓度比背光侧低.本题易错选C、注意麦芽糖酶只能把麦芽糖水解为葡萄糖而不能将淀粉水解.


本题难度:一般



5、选择题  下列关于生长素发现的叙述,错误的是

A.达尔文通过对植物向光性的研究,提出了“尖端向伸长区传递了某种影响”的观点
B.拜尔的研究证明,尖端向下传递的“影响”不均匀分布,是向光弯曲的原因
C.温特证明,尖端向下传递的“影响”是一种化学物质
D.生长素最早是从高等植物中分离到的


参考答案:D


本题解析:本题考查生长素发现的相关知识。达尔文通过对植物向光性的研究,提出了“尖端向伸长区传递了某种影响”的观点;拜尔的研究证明,尖端向下传递的“影响”不均匀分布,是向光弯曲的原因;温特证明,尖端向下传递的“影响”是一种化学物质,并命名为生长素。生长素最早是从动物的尿液中分离到的,而不是从高等植物中分离到的。故选D。


本题难度:简单




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