1、选择题 下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是
A.加入二氧化硅有利于充分研磨
B.用NaCl溶液提取叶片中的色素
C.用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素
D.加入碳酸钙防止滤液挥发
时间:2017-02-08 21:46:38
1、选择题 下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是
A.加入二氧化硅有利于充分研磨
B.用NaCl溶液提取叶片中的色素
C.用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素
D.加入碳酸钙防止滤液挥发
参考答案：A
本题解析：试题分析：加入二氧化硅使研磨更充分；用丙酮或无水乙醇等有机溶液提取叶片中的色素；用层析液分离滤液中的色素；加入碳酸钙是防止色素被破坏。故选A
考点：本题考查“叶绿体色素的提取和分离”实验。
点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。
本题难度：简单
2、选择题 植物种子萌发时,若长时间缺氧会引起烂芽，其原因是
A.缺少光照
B.酒精中毒
C.乳酸中毒
D.抑制了呼吸作用
参考答案：B
本题解析：植物细胞进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，酒精能导致植物细胞腐烂。
本题难度：困难
3、选择题 下列关于酶的叙述，正确的是
A.酶能够提高化学反应的活化能而加快反应进行
B.酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色
C.酶适宜在最适温度下长期保存以保持最高活性
D.细胞代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关
参考答案：D
本题解析：试题分析：酶能够降低化学反应的活化能而加快反应进行，故A错误；绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，所以酶不都能与双缩脲试剂发生紫色反应，故B错误；酶适宜在低温下长期保存，故C错误；酶具有专一性，能保证细胞代谢能够有条不紊地进行，故D正确。
考点：本题考查酶的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力。
本题难度：简单
4、选择题 对有关“细胞大小与物质运输的关系”实验的叙述不正确的是
A.该实验的目的是：通过探究细胞大小，即细胞的表面积与体积之比，与物质运输速率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因
B.实验中测量不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度不同
C.通过模拟实验可看出，细胞体积越小，其相对表面积越大，细胞的物质运输效率就越高
D.实验所用的琼脂小块上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫红色
参考答案：B
本题解析：试题分析：该实验的目的是通过探究细胞表面积与体积之比，与物质运输速率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因；实验中测量不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同；通过模拟实验可看出，细胞体积越小，其相对表面积越大，细胞的物质运输效率就越高；实验所用的琼脂小块上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫红色。
考点：考查“细胞大小与物质运输的关系”实验。
点评：难度中等，理解不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同。
本题难度：简单
5、选择题 在植物组织培养的培养基中加入6－BA和IBA两种激素，下表是两种植物激素在不同比例时的实验结果：
A.6－BA属于细胞分裂素类激素
B.IBA的作用是促进细胞生长，诱导根的形成
C.脱分化可用的激素组合是实验2和4中的激素浓度关系
D.判断愈伤组织是否产生，依据是看是否产生了排列疏松、无定形、液泡化的细胞
参考答案：C
本题解析：试题分析： 植物组织培养过程需要的激素有两种，一是细胞分裂素，一是生长素。细胞分裂素促进细胞分裂和芽的分化，与6－BA作用相似，A正确。IBA的含量高愈伤组织有长根趋势，B正确。脱分化可用的激素组合是实验1和3中的激素浓度，C错误。愈伤组织细胞特点排列疏松、无定形、液泡化，D正确。
考点： 本题考查细胞工程相关知识，意在考查考生理解植物组织培养知识要点，要求能运用所学知识通过比较分析对问题进行解释、推理，得出正确结论的能力。
本题难度：一般