1、选择题 如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_co ">
时间:2017-02-08 21:45:19
1、选择题 如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061023/inhd1oh4wvy.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">
A.图示“白菜—甘蓝”植株不能结籽
B.愈伤组织的代谢是自养需氧型
C.上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程
D.“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果
参考答案：D
本题解析：试题分析：白菜和甘蓝都是二倍体，它们的体细胞杂交后培育的“白菜—甘蓝”植株中有两个染色体组来自白菜，两个染色体组来自甘蓝，因此“白菜—甘蓝”属于异源四倍体，是可育的，能结籽，A项错误；愈伤组织是一种高度液泡化的呈无定型状态的薄壁细胞，不能进行光合作用制造有机物，因此愈伤组织的代谢类型是异养需氧型，B项错误；上述过程包括去壁、原生质体融合、植物组织培养等过程，其结果是形成“白菜—甘蓝”幼苗，但并未发育到性成熟个体，因此整个过程中有有丝分裂和细胞分化，没有减数分裂过程，C项错误；任何性状都是基因选择性表达的结
本题难度：一般
2、选择题 关于酶的叙述中，正确的是
A.人体中酶的活性受温度、pH的影响，其在人体的内外都能起作用
B.酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等阶段
C.酶是活细胞产生的，它的化学本质是蛋白质
D.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性
参考答案：A
本题解析：
本题难度：一般
3、选择题 下列与ATP的有关叙述中，正确的是
A.ATP中的“A”与DNA和mRNA中的“A”代表的含义相同
B.乙醇进入小肠绒毛上皮细胞会使胞内ADP的含量增加
C.念珠藻细胞内的直接能源物质ATP产生的主要场所是线粒体
D.轮藻细胞内K+浓度偏低时，ATP消耗会增加以维持K+浓度稳定
参考答案：D
本题解析：试题分析：ATP中的“A”是腺嘌呤核苷（腺苷），DNA和mRNA中的“A”代表腺嘌呤，故A错误；乙醇进入小肠绒毛上皮细胞的方式是自由扩散，不消耗能量，所以不会使胞内ADP的含量增加，故B错误；念珠藻细胞是原核细胞，没有线粒体，故C错误；K+进入轮藻细胞的方式是主动运输，需要载体蛋白协助和消耗能量，故D正确。
考点：本题考查ATP的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
本题难度：简单
4、选择题 下图是测定植物某一生命活动过程的装置，从左侧泵入空气后，会产生某些实验现象。下列几种说法中错误的是 600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061023/p01xpk3t2de.png\" style=\"vertical-align:middle;\">?
A.该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2
B.把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩在较强光照下仍能得到同样的实验结果
C.如果将C瓶中的植物换成萌发的种子，则出现相
参考答案：B
本题解析：试题分析：用不透光玻璃罩让植物只能进行呼吸作用，可知实验目的为测定植物呼吸作用产生的二氧化碳；而若是换透光在较强光照下植物不但不释放二氧化碳，反而需要吸收二氧化碳；B瓶是为了验证通进的空气中有无二氧化碳的存在，减少实验误差。综合以上可知答案为B。
考点：本题考查探究植物细胞的呼吸作用。
点评：本题较为简单，绿色植物在不同的条件下对于气体的释放表现出不同的特点，强光下光合作用强度高于呼吸作用，吸收而不释放二氧化碳。
本题难度：一般
5、选择题 如图所示为白菜—甘蓝的培育流程，下列叙述错误的是600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061023/qklg5fqhedp.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
A.过程①用到的酶是纤维素酶和果胶酶
B.过程②常用的化学试剂是聚乙二醇
C.过程④细胞的全能性提高
D.过程⑤细胞的全能性降低，最终失去全能性
参考答案：D
本题解析：试题分析：植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，所以去除细胞壁应用纤维素和果胶酶，A正确；杂种细胞是已经分化的细胞，而愈伤组织是未分化的细胞，所以愈伤组织的全能性要高于杂种细胞，C正确；无论是分化还是未分化的植物细胞都具有全能性，D错误。
考点：本题主要考查植物细胞工程的体细胞杂交过程,意在考查考生运用所学知识的能力和图表获取信息的能力。
本题难度：一般