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1、选择题  为验证生长素对果实发育的影响,某同学欲借附近农民土地里的农作物做相关实验,但农民要求他不能影响作物的产量。以下作物最合适用来做实验的是

A.玉米
B.油菜
C.花生
D.黄瓜


高中生物知识点复习《动物生命活动的调节》答题技巧(2017年最新版)

时间:2017-02-08 14:29:22

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1、选择题  为验证生长素对果实发育的影响,某同学欲借附近农民土地里的农作物做相关实验,但农民要求他不能影响作物的产量。以下作物最合适用来做实验的是

A.玉米
B.油菜
C.花生
D.黄瓜


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



2、选择题  某种止痛药不影响神经元的结构和功能,却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,它的作用部位最可能是(  )

A.突触前膜
B.细胞体
C.突触间隙
D.树突


参考答案:C


本题解析:试题分析:根据题干“不影响神经元的结构和功能”,则止痛药只能作用于突触间隙,因为突触前膜、细胞体、树突都是组成突触的结构成分。需要注意的是止痛药多种多样,有的就作用于突触后膜上的受体,与钠通道外口的受体相结合而影响钠的移动,从而抑制神经冲动的传导。故选C
考点:本题考查神经调节的相关知识。
点评:本题以止痛药为素材,考查神经调节的相关知识,意在考查考生的审题能力和理解能力,属于容易题。


本题难度:一般



3、选择题  Ⅰ型糖尿病的病因是胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足,下列选项中符合Ⅰ型糖尿病患者实际情况的是

A.葡萄糖的氧化分解作用增强
B.蛋白质合成和储存减少
C.肝糖原合成增加
D.ATP的合成不受影响


参考答案:B


本题解析:试题分析:胰岛素是机体内唯一能降低血糖的激素,胰岛素能促进全身组织细胞对葡萄糖的摄取和利用,并抑制糖原的分解和糖原异生,进而降低血糖浓度。胰岛素也是唯一同时促进糖原、脂肪、蛋白质合成的激素,所以胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足时,葡萄糖的氧化分解作用减弱,释放的能量减少,进而导致ATP的合成减少;肝糖原合成减少;蛋白质合成和储存减少。故选B
考点:本题考查胰岛素的生理功能。
点评:本题以Ⅰ型糖尿病为素材,考查胰岛素的功能,意在考查考生的识记能力和理解能力,属于容易题。


本题难度:困难



4、选择题  下列关于神经调节与体液调节的特点,不正确的是:

A.神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限
B.不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节
C.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能
D.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,但以体液调节为主


参考答案:D


本题解析:试题分析:
1、神经调节和体液调节的比较
比较项目
神经调节
体液调节
作用途径
反射弧
体液运输
反应速度
迅速
较缓慢
作用范围
?准确、比较局限
较广泛
作用时间
短暂
比较长
2、二者的关系
(1)不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节,此种状况下,体液调节         
 可看作神经调节的一个环节。
(2)内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能,如幼年缺


本题难度:简单



5、选择题  有关人体内激素与神经递质比较的叙述,错误的是

A.二者在发挥作用后被灭活
B.二者均可以存在内环境中
C.二者均可以在细胞之间传递信息
D.二者均可以参与代谢,激素还能降低活化能


参考答案:D


本题解析:激素和神经递质均是存在于内环境中,作用后迅速失活,均在细胞间传递信息,不参与代谢,只对生命活动起调节作用,所以D选项错误。


本题难度:简单




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