时间:2020-08-15 05:27:59
1、选择题 如图为渗透作用实验，开始时如图（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图（二），漏斗管内液面不再变化，H1、H2表示漏斗管内液面与清水的液面差。下列说法错误的是
A.图（二）中B的浓度等于C的浓度
B.图（一）中A中水分子扩散到B的速度大于A中水分子扩散到C的速度
C.图（二）中A中水分子扩散到B的速度等于B中水分子扩散到A的速度
D.图（一）中B浓度大于C的浓度
参考答案：A
本题解析：试题分析：根据渗透作用的原理以及图中现象，两支漏斗中的液面都升高，可见B和C溶液浓度都高于清水，又B中液面上升更高，可知B中浓度高于C。因而A选项是错误的。
考点：本题考查渗透作用。
点评：基础题，根据液面升高的程度可以判断两个装置中膜两侧浓度差的高低。
本题难度：简单
2、选择题 下列过程属于被动转运的是
A.O2通过质膜
B.钠离子通过质膜
C.氨基酸通过质膜
D.葡萄糖进入小肠细胞
参考答案：A
本题解析：本题考查的是物质跨膜运输的有关类容。被动转运包括自由扩散和协助扩散。由图可知，O2通过质膜属于自由扩散，A正确；钠离子通过质膜、氨基酸通过质膜、葡萄糖进入小肠细胞均属于主动运输，BCD错。故本题选A。
本题难度：困难
3、选择题 将新鲜马铃薯切成5cm的长条（粗细相同），分别放在浓度不同的甘露醇溶液中，4h后测量每条的长度，结果如图所示。以下有关分析不正确的是：?
A.马铃薯细胞液的浓度约为30g·L-1
B.当溶液浓度为40g·L-1时，细胞发生质壁分离
C.在溶液浓度为40g·L-1～90g·L-1的范围内，细胞壁也有一定程度的收缩
D.在溶液浓度为20g·L-1，细胞能发生质壁分离
参考答案：D
本题解析：试题分析：马铃薯原长5cm，有图可知，在30 g·L-1时，马铃薯条长度为5cm，小于30 g·L-1时，马铃薯条长度大于5cm，植物吸水；大于30 g·L-1时，马铃薯条长度小于5cm，植物失水，发生质壁分离。
考点：细胞吸水或失水
点评：该题的关键是找准题干所给信息与细胞失水或吸水的关系。
本题难度：一般
4、选择题 下列物质跨膜运输的叙述中，正确的是
A.大分子物质只能通过主动运输的方式进入细胞
B.mRNA在细胞核中合成后进入细胞质中需要跨过4层磷脂双分子层
C.水稻叶肉细胞光合作用产生的氧气进入相邻细胞的线粒体，要跨过6层磷脂分子
D.分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中跨过0层生物膜
参考答案：D
本题解析：试题分析：大分子物质只能通过胞吞的方式进入细胞，故A错。mRNA在细胞核中合成后进入细胞质中，是通过核孔，不穿过生物膜，故B错。水稻叶肉细胞光合作用产生的氧气进入相邻细胞的线粒体，要通过2层细胞膜和2层线粒体膜，共8层磷脂分子，故C错。分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中都没有穿过生物膜，是依赖生物膜的流动性，发生膜的融合，故D正确。
考点：本题考查物质跨膜运输相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。
本题难度：一般
5、选择题 假设将标号为A、B、C的同一个植物细胞分别放在a、b、c三种不同的的蔗糖溶液中一段时间后得到如图所示状态（原生质层不再变化）。据图分析推理不正确的是
A.实验前蔗糖溶液浓度为：c ＞b ＞ a
B.实验后蔗糖溶液浓度为：c ＝b ≥ a
C.实验后细胞的吸水能力：C＞B ＞A
D.实验后细胞液浓度：C＞B ＞A
参考答案：B
本题解析：试题分析：本题考查了渗透作用的相关知识。
1、图形分析：A是原生质层与细胞壁紧贴；B处于质壁稍微分离；C处于质壁分离程度最大。
2、因为在不同浓度的蔗糖溶液，质壁分离越明显，说明内外浓度差越大，外界溶液的浓
度越大。
A．实验前蔗糖溶液浓度为：c ＞b ＞ a；正确。?
B．实验后原生质层不再变化，细胞内外浓度相同，蔗糖溶液浓度为：c＞ b＞a；错误。
C．A细胞液浓度基本不变；B失去少量的水；C失去大量的水，使得细胞液浓度：C＞B ＞A，吸水能力：C＞B ＞A；正确。?
D．实验后细胞液浓度：C＞B ＞A；正确。
考点：图形和细胞液浓度的判断。
点评：本题提升了学生的理解和分析能力，但只要掌握渗透原理，可以很快解决此题。
本题难度：简单