高考生物试题《细胞的结构》试题巩固(2020年最新版)(七)

时间:2020-08-15 05:13:14

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1、选择题  当正常人深而窄的伤口内感染破伤风杆菌后,破伤风杆菌能大量繁殖而致病。推测破伤风杆菌的呼吸作用的方式是
A.需氧型
B.自养型
C.异养型
D.厌氧型


参考答案:D


本题解析:试题分析:深而窄的伤口内缺乏空气,说明破伤风杆菌的异化方式是厌氧型;破伤风杆菌自身不能合成有机物,同化方式属于异养型。
考点:考查生物的新陈代谢类型。
点评:难度较小,根据破伤风杆菌生活的环境判断其呼吸作用方式。


本题难度:一般



2、选择题  下列物质通过细胞膜时,需要载体的是
A.水分子进入小肠绒毛上皮细胞
B.氧气进入肺泡细胞
C.二氧化碳进入毛细血管
D.钙离子进入小肠绒毛上皮细胞


参考答案:D


本题解析:


本题难度:困难



3、选择题  通过“植物细胞的吸水和失水”的探究试验,不能证实的是
A.细胞膜的选择透过性  
B.细胞处于生活或死亡状态
C.细胞液浓度的相对大小
D.溶质分子进出细胞的方式


参考答案:D


本题解析:试题分析:质壁分离实验的应用:1.判断植物细胞的死活;2.证明成熟的植物细胞是一个渗透系统;3.利用该实验原理测定某种植物细胞液的浓度。4.验证原生质层和细胞壁伸缩性的大小。ABC正确。质壁分离是细胞失去水分的过程,水是溶剂而不是溶质,故不能证实溶质分子进出细胞的方式。D错误。
考点:本题考查植物细胞质壁分离和复原实验应用的相关知识。意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:一般



4、选择题  如图表示原来置于黑暗环境中的阳生植物移到光下后,根据其吸收CO2的量绘成的曲线,下列叙述正确的是

A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用,BD段表示只进行光合作用
B.B点显示植物光合作用与呼吸作用速度相等,阴生植物的B点位置应左移
C.如果白天光照强度较长时间为B,植物就可以正常生长
D.整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用减弱


参考答案:B


本题解析:考查光合作用与呼吸作用发生的条件。光合作用需要光。在一定光照强度范围内,光照增强,光合作用增强,当光照到达一定程度时,由于受植物固定CO2的能力的限制,光合作用不再增强。呼吸作用不需要光,只要是活细胞就进行呼吸作用,而且呼吸作用强度与温度有关,与光照无关。图中AB段由于光照弱,光合作用弱,BC段随光照强度增强,光合作用增强。CD段光合作用不再增强,是因为暗反应限制了光合作用强度。对阴生植物而言,阴生植物光合作用最强时的光照强度低于阳生植物光合作用最强时的光照强度,所以B点应左移。就图而言,只要植物不从外界吸收CO2也不向外界释放CO2,说明呼吸作用放出的CO2正好被光合作用利用,也即光合作用强度等于呼吸作用强度,相当于图中B点。因此,长期处于B点时,植物体内没有有机物积累,植物不会正常生长。只要光照强度大于B点,植物体内光合作用产物就有积累。


本题难度:困难



5、选择题  人体内合成蛋白质所需氨基酸的来源不含有? ? ? ?。
A.从肠道吸收来的
B.原有蛋白质分解产生的
C.通过脱氨基作用产生的
D.通过转氨基作用形成的


参考答案:C


本题解析:人体内合成蛋白质所需氨基酸,来源有三条:①由肠道吸收来的氨基酸。食物中的蛋白质经过消化成为氨基酸,被小肠吸收进人血液运输到细胞中,这些氨基酸一般是必需氨基酸。②自身组织蛋白质分解产生氨基酸。③人体内通过氨基转换作用形成氨基酸。这些氨基酸是非必需氨基酸。由此可见,脱氨基作用不能产生氨基酸。


本题难度:简单




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