1、选择题 抗体产生于
A.浆细胞
B.吞噬细胞
C.T细胞
D.B细胞
参考答案：A
时间:2020-08-15 05:05:12
1、选择题 抗体产生于
A.浆细胞
B.吞噬细胞
C.T细胞
D.B细胞
参考答案：A
本题解析：
本题难度：简单
2、选择题 关于体温调节的叙述中，正确的是
A.寒冷环境中的体温调节是神经调节，高温环境中体温调节是神经体液调节。
B.寒冷环境中的体温调节是神经体液调节，高温环境中的体温调节是神经调节
C.寒冷环境中和高温环境中的体温调节都是神经体液调节
D.寒冷环境中和高温环境中的体温调节都是神经调节
参考答案：B
本题解析：
寒冷环境中，寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器，冷觉感受器产生兴奋并将兴奋传入丘脑的体温调节中枢，通过中枢分析、综合，再使有关神经兴奋，一方面引起机体散热减少，另一方面引起机体产热增加。在此过程中，有关的神经兴奋还可以促进肾上腺的分泌活动，使肾上腺的分泌增加，导致体内代谢活动增加，因此，寒冷环境中的体温调节是神经体液调节。高温环境中，皮肤里的温觉感受器接受刺激后，将兴奋传入下丘脑的体温调节中枢，通过中枢的调节，使散热增加，从而使体温保持相对恒定，并无体液调节，只有神经调节。
本题难度：简单
3、选择题 科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，投入使用前，以未感染H5N1病毒的一群健康小鸡（随机分为甲、乙两组）为实验动物进行了实验，过程和结果见下图：600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061023/h42camh3fwl.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
下列相关分析中，正确的是
A.乙组小鸡全部死亡可能是体内缺乏足够抗H5N1型病毒的抗体
B.乙组小鸡全部死亡可能是体内缺乏控制形成抗H5N1型病毒抗体的基因
C.甲组小鸡存活是注射H5N1型疫苗已使其体内产生足够抗H5N1型病毒的抗体
D.甲组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果
参考答案：ACD
本题解析：试题分析：甲组小鸡注射疫苗，病毒在小鸡体内引起的特异性免疫既有体液免疫又有细胞免疫，先是通过体液免疫产生抗体，阻止病毒随血液循环而散播，再通过细胞免疫清除侵入宿主细胞的病毒，甲组小鸡存活是注射H5N1型疫苗已使其体内产生足够抗H5N1型病毒的抗体，故C、D正确。乙组小鸡为注射疫苗，没有足够抗H5N1型病毒的抗体，所以死亡，故A正确。抗体不能作用于细胞内的禽流感病毒，故B错误。
考点：本题考查体液免疫和细胞免疫的作用，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
本题难度：一般
4、选择题 下列关于人体的体温调节的叙述，正确的是
A.大脑皮层是调节体温的主要中枢
B.体温低于正常体温时，汗腺分泌减少，毛细血管舒张
C.人体通过神经—体液发送信息来调节体温
D.热量的散出都是通过汗液的蒸发、皮肤毛细血管的散热
参考答案：C
本题解析：本题考查的是人体的体温调节的有关内容。调节体温的主要中枢是下丘脑，A错；体温低于正常体温时，汗腺分泌减少，毛细血管收缩，B错；人体通过神经—体液发送信息来调节体温，C正确；热量的散出的形式多样，有肺的呼气，肾脏的排尿、汗液的蒸发等，D错。故本题选C。
本题难度：一般
5、选择题 关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是
A.黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落
B.利用高浓度2
C.4－D作除草剂，可抑制大豆田中的单子叶杂草
D.用一定浓度赤霉 素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高
E.番茄开花后，喷洒一定浓度乙烯利溶液，可促进子房发育成果实
参考答案：C
本题解析：试题分析：脱落酸具有促进果实脱落的作用，故A错；高浓度的2,4—D对农作物也有抑制作用，故B错；赤霉素能促进茎的生长，故C正确；乙烯利是乙烯类似物，具有促进果实成熟的作用，故D错。
考点：本题主要考查植物激素的作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
本题难度：一般