高中生物知识点大全《植物生长素的发现和作用》答题技巧(2020年最新版)(一)

时间:2020-08-15 03:55:27

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1、选择题  对胚芽鞘进行如下图的①~④实验,其中旋转均为匀速旋转,一段时间后停止旋转时,实验①、②装置仍停止在如下图位置,则四个胚芽鞘的生长方向依次是


[? ]


A.
B.
C.
D.



2、选择题  顶端优势现象的原因是

[? ]


A.顶端产生生长素向侧芽运输,抑制侧芽生长
B.顶端蒸腾作用强,水肥多
C.顶端产生生长素多,促进生长
D.顶端阳光充足有利于生长



3、选择题  根据所学知识判断,下列说法错误的是


[? ]


A.图中能直立生长的是①④和⑥?
B.若探究植物的向光性,可设置①②③④⑤⑥进行对照
C.若探究植物胚芽鞘感光部位,应设置④⑥进行对照?
D.图中弯曲生长的是③⑤



4、连线题  有人设计了一个证明植物生长具有向性运动的实验(如下图所示):把一些湿棉絮固定在木板A和B上;把三株已长出垂直胚根的幼苗按图示方式固定在木板上;把木板A垂直放在支架上,B固定在旋转器的旋转盘上(旋转盘如图示垂直放置)。把两组装置分别放在两个不透光的箱内。启动旋转器,使它沿垂直轴以每小时约四周的速度旋转。两天后观察两组装置的结果。

(1)为什么要将两组实验放在不透光的盒内?________________________。
(2)木板A上的三株幼苗的胚根生长方向如何?_______________________。
(3)木板B上的三株幼苗的胚根生长方向如何?_______________________。
(4)由此实验可以得出的结论是什么?_______________________。



5、连线题  某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案:实验假设:植物中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案:取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图A所示的处理。

(1)生长素既能防止落花落果,也能疏花疏果,这体现了生长素的作用具有_______性。
(2)本探究实验的因变量是_________。
(3)若在相同时间内,甲、乙两组落叶数量基本相等,则甲、乙对照可以说明_________。
(4)有人认为乙、丙两组不足以验证假设。若要验证假设,必须对丙组进行修改:在图B的1、2位置所做的修改后的处理方法分别是放置__________、____________。
(5)将乙组与修改后的丙组进行比较,若___________,则证明假设成立。



答案及详细解析请点下一页查看。


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