高中生物知识点复习《生物的变异》高频试题巩固(2020年最新版)(六)

时间:2020-08-15 03:23:51

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1、选择题  小鼠种群经X、Y、Z环节后,产生了新的物种,下列关于新物种形成过程的描述不正确的是

A.经过X、Y、Z过程后,小鼠种群的基因频率发生了变化
B.X表示基因突变和染色体变异,为进化提供原材料
C.Y使该种群基因频率发生定向改变,决定了进化的方向
D.Z表示生殖隔离,阻断了种群间基因的交流,导致新种产生


参考答案:B


本题解析:图中X、Y、Z分别表示突变和基因重组、自然选择、生殖隔离。经过X、Y、Z过程后产生了新的物种,说明小鼠种群基因频率发生了变化;自然选择使种群的基因频率发生了定向改变,决定了生物进化的方向。


本题难度:简单



2、选择题  下列属于生物与生物共同进化的事例是
A.地球上原始大气中是没有氧气的,因此,最早出现的生物是厌氧的
B.猎豹捕食斑马
C.光合生物的出现,为好氧型生物的出现创造了条件
D.草原上狼的灭绝造成鹿的数量激增


参考答案:BC


本题解析:本题考查的是共同进化的有关内容。共同进化是指不同物种之间,生物与无机环境之间,在相互影响中不断进化和发展。猎豹捕食斑马、光合生物的出现,为好氧型生物的出现创造了条件均属于生物与生物共同进化;而地球上原始大气中是没有氧气的,因此,最早出现的生物是厌氧的、草原上狼的灭绝造成鹿的数量激增不属于生物与生物共同进化。故本题选BC。


本题难度:一般



3、选择题  下图示生物新物种形成的基本环节,对图示分析正确的是?

A.图中A表示基因突变和基因重组,为进化提供原材料
B.种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提
C.图中B表示地理隔离,是新物种形成的必要条件
D.图中C表示生殖隔离,指两种生物不能杂交产生后代


参考答案:B


本题解析:A.图中A表示突变(包括基因突变和染色体变异)和基因重组,为进化提供原材料
C.图中B表示隔离(包括地理隔离和生殖隔离),是新物种形成的必要条件
D.图中C表示生殖隔离,指两种生物不能杂交或能杂交不能产生后代或杂交产生不育后代。


本题难度:困难



4、选择题  不同植物间远源杂交不亲和现象普遍存在。有的是由于不同植物的花粉与柱头组织细胞之间相互拒绝、不能识别,花粉管生长受阻,不能到达子房所致,这一现象最可能与柱头细胞的哪种物质有关?在现代生物进化理论上称作(  )
A.硼;生殖隔离
B.磷脂;地理隔离
C.糖蛋白;生殖隔离
D.糖蛋白;自然选择


参考答案:C


本题解析:试题分析:不同植物的花粉与柱头组织细胞之间相互拒绝是由细胞膜上的糖蛋白决定的,因为糖蛋白具有细胞识别功能,这种现象在现代生物进化理论上称作生殖隔离。
考点:糖蛋白的功能和生殖隔离
点评:本题考查了生殖隔离的结构基础与物质基础,属于对识记、理解层次的考查,比较简单。


本题难度:简单



5、选择题  一个大山雀种群由800个个体组成,其中基因型AA有80只、Aa有320只、aa有400只。如果80只aa的大山雀迁出,80只AA的大山雀迁入。新群体中基因A的频率是
A.30%
B.40%
C.60%
D.70%


参考答案:B


本题解析:


本题难度:困难




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