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高考生物题《细胞的有丝分裂》考点巩固(2020年最新版)

时间:2020-08-15 02:26:29

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1、选择题  下图所示是某植物根尖分生区细胞分裂的示意图。其中Y和y表示基因造成l号和2号染色单体上基因不同的原因是
600)makesmallpic(this,600,1800);\' style=\"WIDTH: 121px; HEIGHT: 129px; VERTICAL-ALIGN: middle\" src=\"http://www_php168_com/91files/2016061103/dq2szoyxuuz.png\">
[? ]
A.染色体复制时发生了基因突变
B.1号和2号发生了交叉互换
C.同源染色体联会错误
D.基因发生了自由组合


参考答案:A


本题解析:


本题难度:一般



2、综合题  在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验中,甲~戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下表(一)表(一)(十号表示作了相应处理,一号表示未作相应处理)
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(1)甲、乙、丙观察到的实验结果分别是_________。(请从下列序号中选择)
A.染色体未着上颜色,无法看清 B.细胞重叠,分不清染色体
C.染色体着上颜色,清晰可见 D.染色体着色很浅,模糊不清
(2)上述操作中用到了盐酸和酒精,它们按一定比例混合使用,它的作用是_______________。
(3)戊同学观察到了许多呈长方形的细胞,但未找到有丝分裂各时期的图象,可能的原因是___________。
(4)采用物理或化学方法可以抑制细胞的有丝分裂,使细胞停留在细胞周期的某一个阶段,如下表(二)所示,“-”表示停留时期。根据上面表格(二)的内容回答下列问题:
①.加入过量的胸苷抑制有丝分裂的最可能原因是________________。胸苷的抑制作用是可逆的,当把过量的胸苷去除,细胞可以恢复正常分裂。
②.要观察细胞内的染色体,最好采用哪种方法处理,为什么?______________________。
③.秋水仙素和低温抑制细胞分裂的原理常被利用于生产、生活或科学研究,就这两种方法各举一个在实际中的应用实例:______________________;______________________。



参考答案:(1)B、D、A
(2)使组织细胞分离(解离)
(3)观察部位不正确(该同学看到的是伸长区细胞或成熟区细胞)
(4)①.抑制DNA(或染色体)的复制
②.用秋水仙素处理。 因为秋水仙素使细胞有丝分裂停留在中期,此时的染色体形态固定,数目清晰,便于观察计数
③.用秋水仙素诱导染色体加倍,可以产生多倍体,如无籽西瓜;家用电冰箱储存食物,低温抑制菌类繁殖。(答案合理即给分)


本题解析:


本题难度:困难



3、选择题  玉米花药培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株,下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是
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[? ]
A.a~b过程中细胞内不会发生基因重组
B.c~d过程中细胞内发生了染色体数加倍
C.e点后细胞内各染色体组的基因组成相同
D.f~g过程中同源染色体分离,染色体数减半


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  下图是动物细胞有丝分裂过程中,核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线。下列判断正确的是
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[? ]
A.a时期核糖体的功能开始减弱
B.b时期有DNA聚合酶的参与
C.c时期细胞内染色体:染色单体=1:1
D.d时期细胞内始终含有2个染色体组


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  取生长健壮的小麦根尖,经过解离、漂洗、染色、制片过程,制成临时装片,放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期则
[? ]
A.应该选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程
B.如果在低倍镜下看不到细胞,可改用高倍物镜继续观察
C.如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从周围细胞中寻找
D.如果视野过暗,可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般




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