时间:2020-08-15 02:20:59
1、选择题 下列关于实验过程的叙述中，正确的一组是
①解离的目的是用药液使组织细胞彼此分散开②漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸，避免与碱性染料发生中和③用龙胆紫染液是为了将细胞核、染色体染成紫色④压片可将根尖细胞压成单层，使之不相互重叠⑤当看到一个中期细胞时，要注意观察它如何进入后期、末期，以理解从中期至末期发生的变化
A.①②⑤
B.③④⑤
C.①⑤
D.②③④
参考答案：D
本题解析：解离的目的是用盐酸使组织细胞彼此分散开，漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸，避免与碱性染料发生中和，用龙胆紫染液是为了将细胞核中的染色体染成紫色，压片可将根尖细胞压成单层，使之不相互重叠，当看到一个中期细胞时，要注在周围细胞中找到处于后期、末期，以理解从中期至末期发生的变化，所以D选项正确。
本题难度：一般
2、选择题 噬菌体侵染细菌实验不能证明的是
A.DNA是主要遗传物质
B.DNA能自我复制
C.DNA对蛋白质合成有指导作用
D.DNA是遗传物质
参考答案：A
本题解析：噬菌体侵染细菌证明DNA是主要遗传物质，说明DNA能自我复制，能指导蛋白质合成，不能说明DNA是主要遗传物质，所以A选项符合题意。
本题难度：简单
3、选择题 处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内染色体数为a，染色单体数为b，DNA分子数为c，其数量关系可用右图表示，则此时细胞内发生
A.中心体移向两极
B.着丝点分裂
C.细胞膜向内凹陷
D.DNA分子刚开始进行复制
参考答案：A
本题解析：试题分析：根据图中的柱状图，表明染色体：染色单体：DNA=1:2：2，说明处在有丝分裂的前中期，故A正确。中心体移向两极属于前期；着丝点分裂是后期，细胞膜向内凹陷是末期，DNA分子复制是间期。
考点：本题主要考查有丝分裂过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
本题难度：简单
4、选择题 下图为某二倍体动物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析不正确的是
A.该生物的体细胞中不一定含有2个染色体
B.分裂后的子细胞遗传信息相同的是②④⑤
C.图中属于体细胞有丝分裂过程的有③⑤
D.图②产生的子细胞一定为精细胞
参考答案：B
本题解析：①是联会形成四分体属于减数第一次分裂前期，②染色体向两极移动，具移向一极的染色体无同源无单体，为减数第二次分裂后期，③中染色体排列在赤道板上，且有同源染色体，为有丝分裂中期，④移向一极的染色体有单体无同源，细胞质均分为初级初级精母细胞的减数第一次分裂后期，⑤移向一极的染色体无单体有同源，为有丝分裂的后期，分裂后的子细胞遗传信息相同的是②③⑤，所以B选项错误。
本题难度：一般
5、选择题 下列说法中，正确的是
A.不携带遗传病基因的个体不会患遗传病
B.细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸
C.DNA分子结构中每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖
D.低温诱导染色体加倍的实验中多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期
参考答案：D
本题解析：试题分析：
A. 遗传病：生殖细胞或者是受精卵中遗传物质发生改变引起的疾病；遗传物质改变方式有三种：基因突变、基因重组和染色体变异。不携带遗传病基因的个体，也可能患遗传病，可能是染色体异常引起的遗传病，比如“21三体综合征”，错误
B. 细胞中有61种tRNA，一种tRNA能转运一种或多种氨基酸，错误
C. DNA中每个碱基分子上均连接着一个脱氧核糖和另一条链上的一个碱基，错误
D. 低温诱导多倍体细胞形成，低温能抑制纺锤体的形成，使细胞不能分裂，故无完整的细胞周期，正确。
考点： 遗传病、tRNA种类、DNA分子结构、低温诱导多倍体形成的原因
点评：这是综合题，对于此类试题，学生应对每个知识点把握清楚。
本题难度：困难