1、选择题 如图是人体细胞生命历程的概括，下列叙述正确的是（ ）600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com ">
时间:2020-08-15 02:14:25
1、选择题 如图是人体细胞生命历程的概括，下列叙述正确的是（ ）600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061023/wddyfzdnqdt.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
A.③过程发生在整个生命历程中，造成不同细胞间蛋白质种类的不同
B.④过程会使细胞膜的通透性改变，导致物质运输功能提高
C.⑤过程形成的细胞周期变短，形成的子细胞核增大，染色较深
D.能进行①、②、⑥过程的细胞都具有细胞周期，并且经历的时间相同
参考答案：A
本题解析：试题分析：③过程表示细胞的分化，由于基因选择性表达，分化后的细胞蛋白质种类不尽相同。A正确。④是细胞衰老的过程，细胞膜通透性降低，B错。⑤是细胞的癌变过程，相对于正常的细胞，癌细胞增殖速度明显加快，细胞周期变短，细胞核增大是细胞衰老的特征，C错。①②⑥都表示细胞的增殖过程，但在不同的组织中细胞分裂周期是有区别的，D错。
考点：细胞癌变、细胞衰老、细胞周期
点评：本题为记忆性试题，难度不大，但因为涉及知识点较多，所以答对率并不高。
本题难度：困难
2、选择题 用某种化学物质强烈地抑制肿瘤细胞的DNA 复制，这些细胞就停留在细胞周期的(?）。
A.分裂间期
B.分裂前期
C.分裂中期
D.分裂后期
参考答案：A
本题解析：试题分析：DNA的复制发生在间期，A正确。BCD过程中没有DNA的复制，错误，本题选A。
考点：有丝分裂
点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案。
本题难度：一般
3、选择题 下列有关如图所示的细胞分裂图像的叙述正确的是600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061023/ur2fanatig4.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
A.甲图处于减Ⅰ分裂前期，含有4个四分体
B.乙图中含有4条染色体，无同源染色体
C.丙图分裂不可能产生次级卵母细胞
D.丁图处于减Ⅱ分裂后期，不含染色单体
参考答案：C
本题解析：试题分析：A项中，甲图处于减Ⅰ分裂前期，含有2个四分体；B项中，乙图中含有2条染色体，无同源染色体；D项中，丁图处于有丝分裂后期，不含染色单体；故ABD三项错误。丙图细胞属于减数第一次分裂后期，并且细胞质均等分裂，不可能产生次级卵母细胞。
考点：有丝分裂和减数分裂
点评：做此类题型时，要能根据细胞中染色体行为准确判断细胞分裂时期。本题重在考查学生识图能力、识记能力和理解能力，属于中档题。
本题难度：一般
4、选择题 有三个氢键连接的脱氧核苷酸，已查明它的结构中有一个胞嘧啶，则它的其他组成成分是
A.三个磷酸、三个脱氧核糖和一个鸟嘌呤
B.三个磷酸、三个脱氧核糖和一个腺嘌呤
C.两个磷酸、两个脱氧核糖和一个鸟嘌呤
D.两个磷酸、两个脱氧核糖和一个腺嘌呤
参考答案：C
本题解析：三个氢键连接的脱氧核苷酸，其碱基对中有一个是胞嘧啶，则另一个碱基应为鸟嘌呤，组成脱氧核苷酸的还有脱氧核糖（两个）和磷酸（两个）。
本题难度：简单
5、选择题 下图是某物质X诱导细胞的淀粉酶合成和分泌的示意图，其中甲～丁表示有关结构，①～②表示有关过程。下列叙述错误的是600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061023/tgrv2x05mqh.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
A.催化①过程的酶是RNA聚合酶，图中决定苯丙氨酸的密码子是UUC
B.与②过程相比，①过程中特有的碱基互补配对方式是A - U
C.结合图解判断，GAI阻抑蛋白的功能是阻止GA-MYB基因的表达
D.甲、乙、丙中不属于生物膜系统的是甲，核仁与其的形成有关
参考答案：B
本题解析：试题分析：①过程是转录，该过程酶是RNA聚合酶，携带苯丙氨酸的转运RNA上反密码子是AAG，所以密码子是UUC，A正确。②过程是翻译，①过程是转录，转录特有的配对是T－A，B错误。由图可知X促使GA-MYB基因的表达，所以GAI阻抑蛋白的功能是阻止GA-MYB基因的表达，C正确。甲是核糖体，没有膜结构，核糖体形成与核仁有关，D正确。
考点： 本题考查基因表达相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
本题难度：困难