1、选择题 下列可在内环境中发生的是
A.葡萄糖合成肝糖元
B.抗原和抗体相结合
C.HIV的逆转录
D.神经递质的合成与分泌
参考答案：B ">
时间:2020-08-09 07:52:58
1、选择题 下列可在内环境中发生的是
A.葡萄糖合成肝糖元
B.抗原和抗体相结合
C.HIV的逆转录
D.神经递质的合成与分泌
参考答案：B
本题解析：
本题难度：困难
2、选择题 人在饥俄时，离开肠壁进入肝门静脉的血液与肝静脉中的血液相比，肝门静脉的
A.血糖含量低
B.血糖含量高
C.蛋白质含量高
D.氧气含量低
参考答案：A
本题解析：人在饥饿时，离开肠壁进人肝门静脉的血液不能从小肠中吸收葡萄糖，而肝糖原分解产生的糖可进人肝静脉。
本题难度：简单
3、选择题 电在生物学研究中用途广泛。下图是突触的亚显微结构模式图。现在E处施加电剌激，使其兴奋。受到剌激后，E处膜内外电位变化及其所产生的神经冲动的传导方向是?600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061023/fmsbex5ms3f.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
A.内负外正，向下
B.内负外正，向上
C.内正外负，向下
D.内正外负，向上
参考答案：C
本题解析：试题分析：根据图解，E是突触后膜，在未受到刺激时神经细胞表现为静息电位即外正内负，受到刺激后发生电位逆转，E膜由静息电位转变为动作电位即表现出外负内正；在突触部位的兴奋传导，具有单向性，只能从突触前膜传向突触后膜。C项正确。
考点：本题考查兴奋在突触间的传递及电位的变化，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。
本题难度：简单
4、选择题 有关神经元之间兴奋的传递的说法不正确的是
A.依赖于突触
B.有电信号→化学信号→电信号的转变
C.依赖于神经递质
D.双向传导
参考答案：D
本题解析：试题分析：神经元之间兴奋的传递依赖神经元之间的接触结构突触，故A正确。当兴奋以电流形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电流(电信号)，故BC正确。递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，为单向传递，故D错。
考点：本题考查兴奋在突触的传递相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。
本题难度：简单
5、选择题 下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用，叙述正确的是
A.低浓度的2，4—D可以除去小麦田间的双子叶杂草
B.用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度
C.适宜浓度的生长素能促进植物果实的成熟
D.若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟
参考答案：B
本题解析：试题分析：低浓度促进植物生长，应用高浓度，A错误。赤霉素能促进茎的伸长，B正确。乙烯促进果实成熟，C错误。引起儿童早熟的激素是性激素，D错误。
考点：本题考查植物激素相关知识，意在考查考生对所列知识识记能力，用运用所学知识进行判断的能力。
本题难度：困难