1、选择题 将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸收量和CO2释放量如下表所示。下列分析正确的是
A.O2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多
B.O2浓度为3%时，有氧呼吸消耗的葡萄糖 ">
时间:2020-08-09 07:39:59
1、选择题 将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸收量和CO2释放量如下表所示。下列分析正确的是
A.O2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多
B.O2浓度为3%时，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的2倍
C.苹果果肉细胞在O2浓度为3%和7%时，消耗的葡萄糖量相等
D.苹果果肉细胞在O2浓度为5%～25%时，只进行有氧呼吸
参考答案：D
本题解析：试题分析： 20%和25%时O2吸收量相等，产生的ATP相同，A错误。O2浓度为3%时，有氧呼吸消耗O2为0.3 mol，所以释放CO2也是0.3 mol，故无氧呼吸释放CO2量是0.2 mol，有氧呼吸消耗葡萄糖量是0.05 mol，无氧呼吸消耗葡萄糖量是0.1 mol，故有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的1/2，O2浓度为7%时，O2吸收量与CO2释放量相等，只进行有氧呼吸，消耗葡萄糖为1/12，BC错误。O2浓度为5%～25%时，O2吸收量与CO2释放量相等，只进行有氧呼吸，D正确。
考点： 本题考查细胞呼吸相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力。
本题难度：简单
2、选择题 下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是
A.大多可在培养瓶壁上可形成多层细胞
B.培养过程中多数细胞的基因型会发生改变
C.正常细胞的传代培养次数通常是无限的
D.低龄动物的细胞比较容易培养
参考答案：D
本题解析：试题分析：动物细胞培养可以分为原代培养和传代培养，原代培养到一定程度后要进行传代，因为细胞有接触抑制现象，当细胞接触时就会停止分裂（在细胞培养过程中进行的为有丝分裂，所以培养出来的多数细胞基因型相同），但是细胞在培养过程中，传代次数也是有限的，一般为50次就会死亡，留下来的细胞就是发生了癌变的细胞，遗传物质发生改变，具有不死性，但是仍保留接触抑制现象，所以还是要传代培养，这个也就是人体中癌细胞会转移的原因，故本题答案选D。
考点：动物细胞培养
点评：本题主要考查了动物细胞培养的有关知识，属于对识记、理解层次的考查。
本题难度：困难
3、选择题 将下列活细胞置于30%的蔗糖溶液中，能发生质壁分离现象的是
A.根尖分生区细胞
B.人的红细胞
C.大肠杆菌细胞
D.紫甘蓝叶肉细胞
参考答案：D
本题解析：试题分析：植物细胞质壁分离的条件：①必须是活细胞； ②细胞液与外界溶液必须有浓度差；③成熟的植物，即有细胞壁和大的液泡，且液泡最好有颜色便于观察。根尖分生区细胞和大肠杆菌细胞无大液泡，人的红细胞无细胞壁和大的液泡，都不能发生质壁分离。故选D
考点：本题考查质壁分离发生的条件。
点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于中等难度题。
本题难度：简单
4、选择题 下列关于DNA复制的叙述中，正确的是
A.为半保留复制
B.不需要酶的参与
C.形成两个不相同的DNA分子
D.复制时DNA分子不解旋
参考答案：A
本题解析：DNA复制需要酶参与，复制的结果产生两条相同的DNA复制，复制过程中DNA需要解螺旋，DNA复制特点是半保留复制。
本题难度：简单
5、选择题 下列各项中的两类细胞染色体数目均可呈周期性变化的是
A.蛙的红细胞与淋巴细胞
B.人的胰岛B细胞与杂交瘤细胞
C.小鼠的骨髓瘤细胞与造血干细胞
D.牛的精原细胞与精细胞
参考答案：C
本题解析：试题分析：细胞染色体数目均可呈周期性变化，说明该细胞具有增值能力。蛙的红细胞进行无丝分裂，无染色体数目周期性变化，淋巴细胞有增值能力，有染色体数目周期性变化，A错；人的胰岛B细胞高度分化，无增值能力，无染色体数目周期性变化，杂交瘤细胞有，B错；小鼠的骨髓瘤细胞与造血干细胞都有增值能力，和染色体数目周期性变化，C正确；精原细胞有增值能力，和染色体数目周期性变化，精细胞高度分化，无，D错。
考点：本题考查细胞增值相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
本题难度：一般