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1、选择题  下列有关促胰液素发现历程的叙述,不正确的是
A.促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的
B.沃泰默没有成功,是因为他囿于定论,没有大胆去质疑、探索和创新
C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上,勇于向权威观点挑战,大 ">

高中生物知识点总结《动物生命活动的调节》考点特训(2020年冲刺版)

时间:2020-08-09 07:21:59

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1、选择题  下列有关促胰液素发现历程的叙述,不正确的是
A.促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的
B.沃泰默没有成功,是因为他囿于定论,没有大胆去质疑、探索和创新
C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑、探索创新是成功的关键
D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液


参考答案:A


本题解析:试题分析:促胰液素是人们发现的第一种激素,是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺促进胰腺分泌胰液,A项错误、D项正确;沃泰默没有成功,是因为他囿于定论,没有大胆去质疑、探索和创新,B项正确;斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑、探索创新是成功的关键,C项正确。
考点:本题考查有关促胰液素发现历程,意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。


本题难度:一般



2、选择题  下列反射中,属于条件反射的是
A.膝跳反射
B.司机在路口看见红灯就停车
C.排尿反射
D.吃肉时会流唾液


参考答案:B


本题解析:看见红灯停车是在后天的生活中逐渐建立起来的条件反射,而其他三项是生来就具备的非条件反射。


本题难度:困难



3、选择题  下表是生长素类似物萘乙酸溶液对某植物插条生根的影响的实验处理及结果,有关该实验的说法错误的是
A.设置A组实验的目的是与不同浓度的萘乙酸溶液的作用效果进行对照
B.各组实验的温度、处理时间等要一致的原因是控制单一变量
C.实验结果说明适宜浓度萘乙酸溶液能促进插条生根
D.萘乙酸溶液浓度越高,对插条生根的促进作用越强


参考答案:D


本题解析:试题分析:A组没有经过任何处理,作为空白对照,故A正确。除了自变量之外,其他的变量各组实验的温度、处理时间等要一致,保证了实验结果的准确性,故B正确。实验组B、C、D生根条数比对照组多,说明适宜浓度萘乙酸溶液能促进插条生根,故C正确。根据表中数据,当萘乙酸溶液浓度低于400mg/L时,萘乙酸溶液浓度越高,对插条生根的促进作用越强,超出后,则表现为抑制作用,故选D。
考点:本题考查生长素类似物作用的两重性及实验分析,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。


本题难度:困难



4、选择题  霍乱弧菌是霍乱的病原体,1992年在印度又发现了一个新型菌株,该菌产生蛋白质类的霍乱肠毒素。病愈者血清中提取的抗体对患者有显著疗效。下列说法不正确的是
A.利用血清进行治疗的免疫过程和结核杆菌侵入人体细胞引起的免疫过程相同
B.如果该菌侵入人体,效应T细胞产生的淋巴因子在刺激B细胞分化成为浆细胞的体液免疫中也可以发挥作用
C.多数情况,抗原抗体结合后会发生进一步变化,如形成沉淀或细胞集团,而被吞噬细胞吞噬消化
D.病人痊愈后,记忆细胞会保持对抗原的记忆,当机体再次接触这种抗原时,记忆细胞迅速增殖分化,快速产生大量抗体


参考答案:A


本题解析:试题分析:利用学情进行治疗的免疫过程属于体液免疫,而结核杆菌侵入人体细胞后引起的免疫方式属于细胞免疫。故两者不同,答案为A。
考点:本题考查人体及动物的细胞免疫和体液免疫。
点评:体液免疫依靠抗体而细胞免疫依靠效应T细胞进行,抗体是由浆细胞分泌的免疫球蛋白,效应T细胞与靶细胞能够解除促使其裂解死亡。


本题难度:一般



5、选择题  (多选)下列属于人体效应T细胞释放的淋巴因子是
A.干扰素
B.抗原
C.白细胞介素
D.抗体


参考答案:AC


本题解析:考查体液免疫与细胞免疫,能力要求A。当抗原物质进入动物体后,就会刺激淋巴细胞产生抗体(免疫球蛋白),抗原与抗体结合,发挥免疫效应,由此产生的免疫属于体液免疫。当抗原进入宿主细胞内部后,需要细胞免疫。效应T细胞与靶细胞(宿主细胞)密切接触,激活靶细胞内的溶酶体酶,最终使靶细胞死亡,靶细胞内的抗原也因而失去藏身之所,被抗体消灭,同时效应T细胞还释放出可溶性免疫活性物质——淋巴因子(白细胞介素、干扰素等)来加强有关细胞的作用来发挥免疫效应。


本题难度:一般




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