高考生物试题《基因工程的应用》试题巩固(2019年最新版)(十)

时间:2020-03-24 01:27:04

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1、选择题  诱变育种与杂交育种的不同之处表现为
①能大幅度改变某些性状 ②能形成新基因 ③能形成新基因型 ④一般对个体生存有利

[? ]


A.①②
B.①③
C.②③
D.②④


参考答案:A


本题解析:


本题难度:一般



2、连线题  小麦是一种重要的粮食作物,小麦品种是纯合体,通过自花授粉繁殖后代。下图是小麦遗传育种的一些途径。请回答下列问题:

(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交,培育矮秆抗病小麦品种过程中,F1自交产生F2,其中矮秆抗病类型出现的比例是_____________________,选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选,直至________。
(2)若要在较短时间内获得上述(矮秆抗病)品种小麦,可选图中_______(填字母)途径所用的方法。
(3)科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状,应该选择图中_________(填字母)表示的技术手段最为合理可行,原理是__________。
(4)图中________(填字母)所表示的育种方法具有典型的不定向性。


参考答案:(1)3/16? 不再发生性状分离
(2)EFG
(3)CD? 基因重组
(4)AB


本题解析:


本题难度:一般



3、简答题  小麦品种是纯合体,生产上用种子繁殖,现要选育矮杆(aa)、抗病(BB)的小麦新品种;马铃薯品种是杂合体(有一对基因杂合即可称为杂合体),生产上通常用块茎繁殖,现要选育黄肉(Yy),抗病(Br)的马铃薯新品种。请分别设计小麦品种间杂交育种程序,以及马铃薯品种间杂交育种程序。要求用遗传图解表示并加以简要说明。(写出包括亲本在内的三代即可)


参考答案:


本题解析:


本题难度:一般



4、简答题  番茄是自花授粉植物,已知红果(R)对黄果(r)为显性,正常果形(F)对多棱果(f)为显性。以上两对基因分别位于非同源染色体上。现有红色多棱果品种、黄色正常果形品种和黄色多棱果品种(三个品种均为纯合体),育种家期望获得红色正常果形的新品种,为此进行杂交。试回答下列问题:
(1)应选用以上哪两个品种作为杂交亲本?
(2)上述两亲本杂交产生的F1代具有何种基因型和表现型?
(3)在F2代中表现红色正常果形植株出现的比例有多大?F2代中能稳定遗传的红色正常果形植株出现的比例有多大?


参考答案:(1)红色多棱果品种和黄色正常果形品种
(2)RrFf,红色正常果形
(3)9/16? ?1/16


本题解析:


本题难度:一般



5、综合题  

夏季校园的浅水池塘中均匀分布着开黄花(完全花,有雌蕊和雄蕊)的多年生草本植物水毛茛,它的叶裸露在空气中的呈扁平状,浸在水中的叶呈丝状;水毛茛全株有毒,为一般鱼类等水生动物所不食。生物小组的同学拟在池塘中放养专食水毛茛的转基因小金鱼,经过实地调查和科学计算,他们共放了X尾小金鱼,认为这是该池塘能平衡喂养的最大数量。
(1)运用你所学的知识,分析他们是如何进行调查和计算的?A._______B._________C.________
(2)为了快速增加水毛茛的种群数量,生物小组的同学用其丝状叶进行植物组织培养,一次获得1500株幼苗。组织培养应使用________培养基;幼苗的叶为_______,这一现象说明_________________。
(3)次年夏季,发现众多开黄花的水毛茛中有一枝开的是白花,经请教专家确定为控制花色的基因发生突变,产生了等位基因。请你设计一个可行的植物杂交育种实验(用遗传图解和必要的文字表示),以获得能稳定遗传的白花水毛茛(代表基因型的字母自设)。



参考答案:(1)A进行池塘内水毛茛的种群密度的取样调查,计算出水毛茛的总生物量? B计算出小金鱼的每尾的平均生物量? C按照20%的传递效率,计算出X=水毛茛总生物量×20%/小金鱼每尾生物量
(2)固体培养基? 丝状? 表现型是基因型与环境相互作用的结果
(3)


本题解析:


本题难度:困难




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