高考生物答题技巧《光合作用》试题特训(2019年最新版)(八)

时间:2020-03-23 23:10:46

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1、选择题  将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中,给予充足的光照,下列有关说法正确的是
[? ]
A.甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同
B.甲、乙两叶片的光合作用强度都将逐渐下降
C.若实验一段时间后,甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低,则甲叶片的呼吸强度一定比乙低
D.若实验一段时间后,甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低,则甲固定CO2的能力较乙低


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



2、填空题  为了探究木瓜生长的最佳光照强度,某同学设计了下面的买验:首先取若干生长状况相同的木瓜植株,平均分为7组,分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度,12h后再次测定CO2的浓度。实验结果如下表。请分析回答:

(1)设计这一实验的原理是_______________。
(2)实验中第1组在12h后CO2浓度变化的原因是______________。
(3)如果在实验过程中使用了不同品种的木瓜植株,这样设计违背了科学实验的__________原则。
(4)若将第7组植株突然移至第4组的条件下,短时间内光合细胞中的ATP含量会_____________,C5化合物的含量会_______________。
(5)该实验设计尚不能确定木瓜生长的最佳光照强度,请你提出进一步探究的实验设计思路:_________。
(6)为提取木瓜叶片中的叶绿素,研磨前在研钵中除加入剪碎的木瓜叶片外,还应加入___________(至少写出两种)。经快速研磨、过滤,将滤液收集到试管中,及时用棉塞将试管塞严;将试管置于适当的光照下2~3min后,试管内的氧含量_____________。


参考答案:(1)当温度不变时,在一定光照强度范围内,随光照强度的增强木瓜植株进行光合作用的强度增加,吸收CO2增多
(2)细胞呼吸产生了CO2
(3)单一变量
(4)下降? 下降
(5)增加若干实验组,依次增加光照强度
(6)酒精(丙酮)、碳酸钙、石英砂(二氧化硅)? 基本不变


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  下列关于叶绿素合成和功能的叙述。错误的是

[? ]


A.光是叶绿素合成的必要条件
B.低温抑制叶绿素的合成
C.矿质元素影响叶绿素的合成
D.提取的叶绿素溶液,给予适宜的温度、光照和CO2,可进行光合作用


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  为了比较C3植物和C4植物叶片结构的主要区别,将小麦和玉米的叶片制成临时横切标本在光学显微镜下观察。下面是涉及观察过程与观察结果的叙述,其中正确的是
[? ]
A.观察的目标主要是比较两种植物叶肉细胞和表皮细胞的形态结构
B.先用低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并减少光量,调焦观察
C.用低倍镜对焦,寻找叶脉,观察维管束外是否具有“花环型”的两圈细胞
D.主要观察维管束鞘细胞的叶绿体中有无基粒,这是C3植物和C4植物的主要区别


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



5、连线题  如图表示绿色植物细胞内某些代谢示意图,a、b、c表示不同的细胞器,①~⑤表示不同的物质。请回答下列问题:

(1)下列物质或结构的名称是②________,③______,b.______,c.______。
(2)d过程在外界溶液浓度________细胞液浓度时进行。
(3)若细胞吸收K+,需要相应的载体和[?]____。
(4)除图中表示的因素外,还可以促使发生在b结构中的生理过程正常进行的因素有____等。
(5)能发生碱基互补配对的细胞结构有______。(用字母表示)


参考答案:(1)二氧化碳? 氧气? 叶绿体? 线粒体
(2)低于
(3)⑤ATP
(4)温度
(5)b、c


本题解析:


本题难度:一般




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