1、选择题 “一山不容二虎”这一谚语，用生态学观点可以解释为
[? ]
A．虎所需的生活空间很大
B．身强体壮的虎以身体弱小的虎为食
C．虎性情孤独，不群聚
D．营养级越高的生物，能得到的能量越少，个体数量也就越少 < ">
时间:2020-02-01 08:21:26
1、选择题 “一山不容二虎”这一谚语，用生态学观点可以解释为
[? ]
A．虎所需的生活空间很大
B．身强体壮的虎以身体弱小的虎为食
C．虎性情孤独，不群聚
D．营养级越高的生物，能得到的能量越少，个体数量也就越少
参考答案：D
本题解析：
本题难度：一般
2、连线题 图一是关于生态系统成分的概念图(部分)，①～⑦表示有关连线的序号，箭头⑦的意义是“C是生态系统的基石”。图二为一定时间内森林生态系统中几个种群数量变化曲线。请据图分析回答：600)makesmallpic(this,600,1800);\' style=\"VERTICAL-ALIGN: middle\" border=\"0\" src=\"http://www_php168_com/91files/2016061101/qmlc5bbt3hb.gif\">
(1)①-④表示碳循环的有关连线，则B通过_______作用提供原料给C。若①-④表示能量流动的有关连线，则其中不应该画出的箭头联系是________。
(2)生态系统的各种成分，通过_______紧密联系成一个统一的整体。
(3)根据图二曲线写出各种群构成的食物链：_____________。
(4)种群丙增长速度最快是图二中哪一点？_______。从种间关系上看，AB段受限的原因是___________。
参考答案：(1)分解? ④
(2)能量流动、物质循环和信息传递
(3)植物→乙→丙→甲
(4)D? 丙捕食的乙的数量减少，食物不足；丙的天敌(甲)的数量增加，被捕食量增加
本题解析：
本题难度：困难
3、连线题 某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题，对某草原进行了几项专题研究，并绘制了下图甲、乙两图。其中，甲图表示一个鼠群迁入一个新的生态系统后的种群增长曲线，乙图表示单位面积的放牧量与生产者的净生产量的关系，图中虚线代表未放牧时草原中生产者的净生产量。请据图分析并回答下列问题：600)makesmallpic(this,600,1800);\' style=\"VERTICAL-ALIGN: middle\" border=\"0\" src=\"http://www_php168_com/91files/2016061101/4uatrdslprp.gif\">
(1)草原生态系统与森林生态系统相比较，其自我调节能力较小，原因是____________。
(2)甲图中，最可能表示因种内斗争而限制鼠数量增长的曲线段是______________。
(3)适宜的放牧量应控制在乙图的b点和c点之间，为什么？
(4)如果该草原生态系统的放牧量长期在乙图中的d点，会造成怎样的后果？
(5)请举出两项合理利用草原的措施。
参考答案：(1)草原生态系统的营养级结构简单(或草原生态系统在营养结构上的生物种类少)
(2)CD段
(3)既能保持草原生态系统的稳定性，又能获得较高的畜产量
(4)草原退化，严重时会导致草场的荒漠化
(5)合理确定载畜量，防止过度放牧；发展季节性放牧；提倡划区放牧(答案合理即可)
本题解析：
本题难度：一般
4、连线题 下图1表示一个人工白杨林中层食物网简图。苔类、物种C、G和I生活于白杨树中层的树枝表面，物种A、E和F则在白杨林中部来回飞动寻找食物。
600)makesmallpic(this,600,1800);\' style=\"VERTICAL-ALIGN: middle\" border=\"0\" src=\"http://www_php168_com/91files/2016061101/hxar4nxtchj.gif\">
参考答案：(1)7? I、D、A? ?A和D
(2)E在食物网中的位置可由同营养级的多种生物代替(或生态系统具有自动调节能力)
(3)C? C大量繁殖，占据了白杨树中层树枝的表面，使苔类不能生长，物种E和F因失去食物而数量减少
(4)540
本题解析：
本题难度：一般
5、选择题 下列生物中，全部属于生产者的一组是
[? ]
A．海带、梨树、酵母菌
B．蘑菇、水绵、洋葱
C．马铃薯、菠菜、乳酸菌
D．硝化细菌、紫菜、苹果树
参考答案：D
本题解析：
本题难度：简单