高考生物知识点总结《光合作用》高频试题巩固(2019年最新版)(六)

时间:2020-02-01 05:05:04

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1、选择题  1883年德国生物学家C.Engelman设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状的水绵体上,并在水绵的悬液中放入好氧细菌,观察细菌的聚集情况(如下图),他得出光合作用在红光区和蓝光区最强。这个实验的思路是

[? ]
A.细菌对不同的光反应不一,细菌聚集多的地方,细菌光合作用强
B.好氧细菌聚集多的地方,O2浓度高,水绵光合作用强,则在该种光照射下植物光合作用强
C.好氧细菌聚集多的地方,水绵光合作用产生的有机物多,则在该种光照射下植物光合作用强
D.聚集的好氧细菌大量消耗光合作用产物——O2,使水绵的光合作用速度加快,则该种光有利于光合作用



2、选择题  对叶绿体的结构,下列叙述正确的是
①内外膜均属选择透过性膜 ②与光合作用有关的酶都分布在囊状结构的薄膜上 ③分解水和同化CO2都在基粒中进行 ④把活跃化学能转变为稳定化学能在基质中完成

[? ]


A.①④
B.①②
C.③④
D.②③



3、选择题  根据下图,下列叙述不正确的是

[? ]
A.X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸
B.①④都有[H]产生,②③都需要消耗[H]
C.①发生在细胞溶胶中,②发生在叶绿体基质中
D.①②③④都没有消耗氧气,也没有产生氧气



4、选择题  取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,并平均分成甲、乙、丙三组,每组各置于一个装有清水的富含二氧化碳的密闭装置内,并分别给予a、b、c三种不同强度的光照,其他条件一致。照光相同时间后,测得各装置内氧气的增加量如下图所示,下列叙述错误的是

[? ]
A.装置内增加的氧气来自于水
B.光照强度为a时,光合作用停止
C.丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低
D.该图反映了光合作用强度与光照强度的关系



5、连线题  某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验,结合所给的材料,回答相关问题:

(1)实验一(甲图):与M点相比,N点限制单株光合作用强度的主要外界因素是______。实验还发现,不仅单株番茄光合作用强度与种植密度呈负相关关系,番茄植株的生长也与种植密度呈负相关,番茄生长的调节方式是_______,与番茄果实发育最密切的激素是________。
(2)实验二(乙图):本实验的自变量是_______________,a点条件下番茄植株相对生长速率低于b点的主要原因是_________________________。
(3)实验三(丙图):番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是_______。该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?_________,理由是__________________。



答案及详细解析请点下一页查看。


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