1、选择题 将基因型为AA的个体与aa的个体杂交，得Fl后，自交得F2，再将F2自交得F3，在F3中，出现的基因型AA:Aa:aa为
A.5:2:5
B.3:4:3
C.3:2:3
D.1:2:l
时间:2020-01-30 18:24:11
1、选择题 将基因型为AA的个体与aa的个体杂交，得Fl后，自交得F2，再将F2自交得F3，在F3中，出现的基因型AA:Aa:aa为
A.5:2:5
B.3:4:3
C.3:2:3
D.1:2:l
参考答案：C
本题解析：杂合子连续自交杂合子的概率是(1/2)n，所以是自交两次杂合子为1/4，显性纯合子与隐性纯合子均为3/8，所以C选项正确。
本题难度：一般
2、选择题 某男性色盲,他的一个次级精母细胞处于后期时,可能存在
A.两个Y染色体
B.两个色盲基因
C.一个X染色体
D.一个Y染色体
E.一个色盲基因
F.两个X染色体
G.两个色盲基因
H.一个X染色体
I.一个Y染色体
G.没有色盲基因
参考答案：C
本题解析：试题分析：色盲是伴X染色体隐性遗传，色盲男性则一定有带致病基因的X染色体，次级精母细胞有两种类型，一种是没有致病基因的含Y染色体的，另一种就是含有致病基因X的。次级精母细胞后期，染色体的着丝点分离，但后期细胞并没有完全分离，导致细胞又暂时性的出现了23对染色体，此时细胞可以出现以下情况：22对常染色体+YY、22对常染色体+XX（致色盲基因），故本题选C。
考点：本题考查了伴性遗传和减数分裂的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
本题难度：简单
3、选择题 某农业研究所将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因（Bt）导入棉花，筛选出Bt基因成功整合到染色体上的抗虫植株（假定Bt基因都能正常表达）。某些抗虫植株体细胞含两个Bt基因，这两个基因在染色体上的整合情况有右图所示的三种类型（黑点表示Bt基因的整合位点）；让这些含两个Bt基因抗虫的植株自交，后代含抗虫基因的个体的比例大小顺序600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061023/gs5l4ty0niv.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
A.甲、丙、乙
B.甲、乙、丙
C.丙、乙、甲
D.乙、甲、丙
参考答案：A
本题解析：试题分析：根据题意分析，甲图自交后代含抗虫基因的个体的比例为100%，乙图自交后代含抗虫基因的个体的比例为75%，丙图自交后代含抗虫基因的个体的比例为15/16,故A正确。
考点：本题考查转基因抗虫棉的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
本题难度：困难
4、选择题 下列有关概念的叙述错误的是
A.等位基因是指同源染色体上决定1对相对性状的基因
B.同源染色体是指形状大小相同的2条染色体
C.性状分离是指杂种后代中出现不同亲本性状的现象
D.表现型是指生物个体实际表现出来的性状
参考答案：B
本题解析：
本题难度：简单
5、选择题 下图表示对孟德尔一对相对性状的遗传试验的模拟实验过程，对该实验过程的叙述不正确的是600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061023/rjngqjtt3h0.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
A.甲、乙两桶内两种颜色小球大小轻重须一致
B.甲、乙两桶内小球总数不一定要相等，但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等
C.抓取完一次记录好组合情况后，应将两桶内剩余小球摇匀后继续实验
D.该实验须重复实验多次
参考答案：C
本题解析：试题分析：实验中为减少人为因素对实验结果的影响，甲、乙两桶内两种颜色小球大小轻重须一致，两桶内小球总数不一定要相等，但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等，小球重新放回，能保证每次抓取小球时，成对的、控制相对相对性状的遗传因子分离，形成数目相等的两种配子（小球），该实验须重复实验多次，次数越多，越接理论值。
考点：本题考查性状分例比模拟实验的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面，能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。的内容的能力。
本题难度：简单