时间:2020-01-20 01:58:20
1、连线题 某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验，结合所给的材料，回答相关问题： 
(1)实验一(甲图)：与M点相比，N点限制单株光合作用强度的主要外界因素是______。实验还发现，不仅单株番茄光合作用强度与种植密度呈负相关关系，番茄植株的生长也与种植密度呈负相关，番茄生长的调节方式是_______，与番茄果实发育最密切的激素是________。
(2)实验二(乙图)：本实验的自变量是_______________，a点条件下番茄植株相对生长速率低于b点的主要原因是_________________________。
(3)实验三(丙图)：番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是_______。该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？_________，理由是__________________。
2、连线题 下图所示是测定金鱼藻光合作用的实验装置，下表数据是在适宜(恒定)温度条件下，改变光源与烧杯距离测得的金鱼藻放出的气泡数。请仔细分析后回答下列问题：
(1)从图和表中可以得出的结论是__________。
(2)若将灯与烧杯间的距离固定在15cm处，温度适宜，光照较长时间后发现产生的气泡数逐渐减少。产生这一现象是原因是____________，导致消耗减少，从而抑制了光反应______________。
(3)据表中数据估计，呈现如下图量变关系时的灯与烧杯间的距离为________cm。
(4)金鱼藻细胞内合成蛋白质所需要的直接能源物质的产生部位是_________________。
3、综合题 某转基因作物光合作用很强。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题。
实验步骤：
(1)先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：
①．在甲、乙装置中的D内放入_______；乙装置作对照组。
②．将装置甲、乙的玻璃钟罩_______处理，放在温度相同的环境中。
③．30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(2)测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：
①．在甲、乙装置中的D内放入________；乙装置作对照组。
②．_______________________________________________。
③．30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(3)实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：实验30分钟后红墨水移动情况测定植物呼甲装置______(填“左”或“右”)移1.5厘米吸作用强度乙装置左移0.5厘米测定植物净甲装置______(填“左”或“右”)移4.5厘米光合作用强度乙装置右移0.5厘米
(4)实验分析：假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g。那么该植物的呼吸作用速率是___g/h。
4、选择题 下图为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解。下列有关该图的说法中正确的是 
[? ]
A．只有在强光下同一叶肉细胞呼吸作用产生的二氧化碳直接供自身光合作用利用
B．光合作用光反应阶段产生的氢只来自水，而呼吸作用产生的氢只来自有机物
C．耗氧量相同的情况下，同一植株的绿色细胞和非绿色细胞产生的ATP量可能相同
D．在强光下一株植物所有细胞呼吸消耗的氧气全部来自光合作用过程中产生的氧气
5、连线题 黑藻在我国是一种比较常见的水生植物，因其取材方便，常作为生物学实验的材料。下图甲表示光合作用实验，图乙示光照强度与黑藻光合速率的关系曲线，请据图回答：
(1)除光合作用外，黑藻还可以作为_______实验的材料。图甲利用排水集气法收集到的气体是_______，伴随该物质的生成过程，发生的能量变化是___________。
(2)图甲所示实验中，当自变量为光源强度时，则因变量为___________。在实验现象不明显时，除增强光照外，还可通过什么方法改进(要求说出一种方法)？___________。
(3)当藻枝叶片在光下释放气泡并逐渐增加时，对应图乙所示曲线的________段。影响乙图中A点上下移动的主要外界因素是___________。
(4)如果A点时CO2释放量为aμmol/(m2·s)，C点时的CO2吸收量为bμmol/(m2·s)，则C点时CO2的消耗量为________μmol/(m2·s)。
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