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1、选择题  以下关于动物生命活动调节的叙述中,正确的是
A.人体Na+具有维持细胞外液渗透压的重要作用,神经元受到刺激时它将内流
B.要想验证促甲状腺激素对鸟类活动的影响,需要用去除甲状腺的鸟作为实验动物
C.促甲状腺激素释放激素、抗利 ">

高中生物知识点复习《动物生命活动的调节》高频考点强化练习(2019年最新版)

时间:2020-01-20 00:47:13

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1、选择题  以下关于动物生命活动调节的叙述中,正确的是
A.人体Na+具有维持细胞外液渗透压的重要作用,神经元受到刺激时它将内流
B.要想验证促甲状腺激素对鸟类活动的影响,需要用去除甲状腺的鸟作为实验动物
C.促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素只能作用于垂体细胞
D.人突然受到寒冷刺激时
E.引起骨骼肌不自主的收缩而打寒颤,属于条件反射


参考答案:A


本题解析:试题分析:Na+主要存在于细胞外液,维持细胞外液的渗透压,神经元受刺激时,Na+通道打开,Na+内流进入,A正确。验证促甲状腺激素对鸟类活动的影响,需要排除实验动物本身产生的该激素对实验的影响,应去除垂体,B错误。抗利尿激素作用于肾小管和集合管,C错误。人突然受到寒冷刺激时,引起骨骼肌不自主的收缩而打寒颤,该反射的中枢在脊髓,是低级中枢,属于非条件反射,D错误。
考点:本题考查动物生命活动调节的相关知识,意在考查考生对知识的记忆和理解能力。


本题难度:困难



2、选择题  下列关于人体神经调节和体液调节的叙述,正确的是
①寒冷和炎热环境下的体温调节均与下丘脑有关
②当人感到饥饿时,在下丘脑调节下胰岛A细胞分泌的胰岛素增多
③垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动
④神经元受刺激产生的兴奋,沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④


参考答案:D


本题解析:①寒冷和炎热环境下的体温调节中枢是下丘脑;正确。
②当人感到饥饿时,在下丘脑调节下胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多;错误。
③下丘脑通过垂体分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动;错误。
④神经元受刺激产生的兴奋,沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的,因为神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜;正确。


本题难度:简单



3、选择题  大脑皮层特有的功能是
A.学习功能
B.记忆功能
C.感知功能
D.语言功能


参考答案:D


本题解析:试题分析:语言功能是人类特有的高级功能.,人体大脑皮层中四个言语区,W区是书写言语区,H区是听觉言语区,S区是运动言语区,V区是视觉言语区,各个言语区的功能各不相同,若受到损伤,其功能就会丧失,但是不会影响其他言语区的功能。人类不但能够对具体信号发生反射,还能对具体信号抽象出来的语言文字的刺激也能建立条件反射,因为人类具有语言中枢,这是人类高级神经活动的最突出特征,动物则没有这种能力。
考点:本题考查大脑皮层功能的知识。意在考能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系查能力。


本题难度:困难



4、选择题  用单侧光照射燕麦胚芽鞘适当长时间,则下列叙述错误的是
A.胚芽鞘尖端下面的一段向光侧生长素浓度小于背光侧
B.胚芽鞘向光侧与背光侧生长速度不相同
C.胚芽鞘的某些细胞内的酶能催化色氨酸转化成生长素
D.在生长素的运输过程中都不消耗ATP


参考答案:D


本题解析:试题分析:单侧光照射下,生长素从向光侧往背光侧运输,背光侧浓度高于向光侧,背光侧生长速度快。该过程中,生长素从低浓度向高浓度运输,属于主动转运,需要能量。
考点:本题考查植物生命活动的调节的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:一般



5、选择题  下图表示人体特异性免疫的部分过程,其中正确的是
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A.a代表浆细胞受抗原刺激后分泌抗体,抗体可与抗原特异性结合
B.b代表T细胞受抗原刺激后分泌淋巴因子,淋巴因子可与抗原特异性结合
C.c代表效应T细胞,与靶细胞密切接触,使靶细胞中的抗原裂解死亡
D.d代表吞噬细胞,摄取处理后的抗原可呈递给T细胞


参考答案:D


本题解析:试题分析:浆细胞分泌抗体不须抗原刺激;淋巴因子由活化的淋巴细胞产生的激素样的多肽物质﹐不具有抗体的结构也不能与抗原结合。可作用于相应的靶细胞﹐使靶细胞发生特性或功能的变化;细胞免疫中,效应T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解将靶细胞中的抗原暴露出来;吞噬细胞摄取处理后的抗原可呈递给T细胞;故ABC错,D对。
考点:本题考查的是免疫调节。
点评:对此类试题,学生应掌握免疫调节的过程。


本题难度:困难




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