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1、选择题  扦插带芽的枝条容易成活,这是因为
A.芽能发育成茎和叶
B.芽能进行光合作用
C.芽能产生生长素
D.芽能供应生根所需的有机营养


高考生物试题《动物生命活动的调节》试题强化练习(2019年最新版)

时间:2020-01-18 14:39:24

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1、选择题  扦插带芽的枝条容易成活,这是因为
A.芽能发育成茎和叶
B.芽能进行光合作用
C.芽能产生生长素
D.芽能供应生根所需的有机营养


参考答案:C


本题解析:考查生长素的生理作用。生长素能促进扦插枝条生根,带芽的枝条中的芽能产生生长素极性运输到枝条下端,促进其生根,所以C选项正确。


本题难度:简单



2、选择题  如图,在燕麦胚芽鞘顶端的下部插入云母片,从右边用光照射,胚芽鞘将
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A.直立向上生长
B.不生长
C.向左弯曲生长
D.向右弯曲生长


参考答案:D


本题解析:试题分析:因为云母片在尖端下部,不影响在单侧关照射下尖端的横向运输,故背光侧浓度高于向光侧,应弯向右生长,故D正确。
考点:本题考查生长素相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。


本题难度:一般



3、选择题  下列有关免疫的说法中,正确的是
A.人在初次接触过敏原时不会发生过敏反应
B.效应B细胞和效应T细胞均能特异性识别抗原
C.体液免疫和细胞免疫均需要吞噬细胞和B细胞的参与
D.吞噬细胞仅在特异性免疫的抗原摄取、处理和呈递过程中发挥重要作用


参考答案:A


本题解析:试题分析:过敏反应是再再次接触同一过敏原引起;A正确。效应B细胞不能识别抗原;B错误。细胞免疫不需要B细胞参与;C错误。吞噬细胞可参与非特异性免疫,液可参与特异性免疫;D错误。
考点:本题考查免疫知识,意在考查知识的识记能力及理解应用。


本题难度:简单



4、选择题  右图中有关神经细胞叙述错误的是
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A.右图可表示突触小泡等各种膜结构
B.静息电位的形成可能与膜上的b物质有关
C.假设这是突触后膜,则突触间隙位于图示膜的上部
D.将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上,c与水面接触


参考答案:A


本题解析:该题目考查知识点为神经细胞的生物膜结构和神经兴奋的产生机理。解题关键在于分析图示,图中展示的部分为细胞膜的一部分,其中a为磷脂分子的尾部,b和d为蛋白质,c为磷脂分子的头部,e为糖蛋白。由于突触小泡位于细胞内部,其表面无糖蛋白分布,因此A错误。静息电位产生的原因是由于K+外流,外流的方式为协助扩散,因此与膜上的载体蛋白有关,B正确。e为糖蛋白,糖蛋白的糖链分布于细胞膜的外表面,因此若图中所示为突触后膜,则突触间隙位于图示膜的上部,C正确。磷脂分子的头部亲水,尾部疏水,因此若将磷脂分子层平展与水面上,则磷脂分子头部(c)与水面相接触,D正确。


本题难度:简单



5、选择题  激素作为一种化学信号,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程。下列分析正确的是
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A.胰岛A细胞能分泌胰高血糖素
B.影响其分泌的刺激Y可能是血糖水平降低
C.刺激X→①→②→③→胰岛A细胞
D.属于非条件反射;②结构位于下丘脑
E.图示激素主要作用于肝脏细胞
F.从而促进肝糖原的分解及非糖物质转化为葡萄糖
G.并且抑制葡萄糖分解
H.从而使血糖水平升高
I.靶细胞“受体”的物质基础是脂质
G.此过程体现了细胞间的信息传递


参考答案:B


本题解析:试题分析:胰岛A细胞能分泌胰高血糖素,影响其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低,刺激Y可能是胰岛素分泌增多,故A错误;从反射类型看,刺激X→①→②→③→胰岛A细胞,属于非条件反射,其中①结构称为传入神经,②结构位于下丘脑,故B正确;图示激素主要作用于肝脏细胞,主要作用是促进肝糖原的分解及非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高,故C错误;靶细胞“受体”的物质基础是糖蛋白,此过程体现了细胞间的信息传递,故D错误。
考点:本题考查激素调节的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:困难




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