高考生物答题模板《种群的数量变化》在线测试(2019年最新版)(八)

时间:2020-01-18 14:18:51

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1、选择题  草履虫是原生动物的典型代表,当其培养密度大约在≥3000个/mL时,显微镜下观察效果较好。下面为不同培养温度和时间对草履虫密度的影响曲线图。据图分析下列叙述中,正确的是


[? ]


A.前3天中,在不同温度条件下,草履虫的种群数量均呈“J”型增长
B.当培养时间相同时,不同温度条件下的草履虫密度差异显著
C.若想较长时间保留较好的观察效果,可以将其培养在20℃或25℃条件下
D.若想快速获得高密度,应该将其放在25℃条件下培养


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



2、连线题  下图为某种群在不同生态环境中的增长曲线,请仔细分析图中曲线,回答下列问题:

(1)如果种群处在一个理想的环境中,没有资源和空间的限制,种群内个体的增长曲线是______(填字母),用达尔文进化论的观点分析,这是由于生物具有________的特性。
(2)如果将该种群置于有限制的自然环境中,种群内个体数量的增长曲线是______(填字母),用达尔文的进化论观点分析,图中的阴影部分表示_________。


参考答案:(l)a? ?过度繁殖
(2)b? ?生存斗争中被淘汰的个体数量


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  A、B两种微藻对磷元素需求较高,用相同的培养液分别培养A和B得到两种微藻的生长曲线如图甲所示,图乙表示A、B微藻在不同浓度的磷元素下的生长速率曲线。现将两种等体积的微藻混合培养在磷元素浓度为X的环境中,若只考虑磷浓度的影响,那么随时间的推移预期两种微藻的数量变化曲线可能是


[? ]


A.
B.
C.
D.


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数,分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c,见下图。关于此图的分析,不正确的是


[? ]


A.探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素
B.三组的培养温度可能不同,A组的培养温度最适宜
C.三组的环境容纳量可能不同,B组的环境容纳量大
D.三组的营养初始供给可能不同,C组的营养初始供给最少


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  下图表示某处子平衡状态的生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变的4种情形,下列有关产生这些变化原因的分析,不正确的是

[? ]
A.若图①所示为草原生态系统中某羊群,则a点后的变化原因可能是过度放牧
B.若图②所示为某湖泊中草鱼的数量,则b点后的变化原因是草鱼的繁殖能力增强
C.图⑨中c点后发生的变化表明生态系统抵抗外来干扰的能力有一定限度
D.图④曲线可用于指导灭虫,如果将害虫仅消灭到K/2的数量就达不到理想效果


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般




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