高中生物知识点复习《动物生命活动的调节》考点巩固（2019年最新版） - 高考生物题库

1、选择题如果某激素主要作用于机体内某器官的细胞，而对机体内其他器官的细胞影响不大，则该激素的特异性强。下列哪一组激素与靶细胞受体的特异性最弱
A.促甲状腺激素释放激素、胰岛素
B.促甲状腺激素、胰高血糖素
C.甲状腺激素、胰岛素
D.甲状腺激素、抗利尿激素

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

2、选择题神经系统实现其调节功能的基本方式是
A.反射
B.非条件反射
C.条件反射
D.应激性

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题在神经纤维的外表面放置两个电极，连接到一个电表上，膜外电位与电表指针摆动方向的关系如右图中1所示。当在两电极间给予刺激时，看到电表指针方向依次出现如图中2、3、4、5、6所示，则可判断兴奋在神经纤维上的传导方向是
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A.从左向右或从右向左
B.从中间向两边，左右两边兴奋同时经过电极
C.从中间向两边，左边的兴奋部位先经过电极
D.从中间向两边，右边的兴奋部位先经过电极

参考答案：B

本题解析：试题分析：静息电位为：“外正内负”，动作电位时的电位变化是“外负内正”，当收到刺激时，膜外电位变化是“正”变“负”；由图可知，2中电流表在中间，故兴奋同时到达电流表两边。故B
考点：本题考查的是神经冲动的传导。
点评：对于此类试题，学生应理解神经冲动的传导过程。

本题难度：一般

4、选择题图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图，图中AB+BC=CD，乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法错误的是
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A.刺激C处，A、D处可同时检测到膜电位变化
B.刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强
C.③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性
D.兴奋从E到F，发生“电信号→化学信号→电信号”的转变

参考答案：ABD

本题解析：试题分析：兴奋在神经元上以电信号形式传导，兴奋在突触处传递借助于神经递质，速度慢，因此刺激C处，A点先兴奋，D点后兴奋，故A错；D点处于突触后膜的神经元上，因此刺激D时，肌肉不能收缩，故B错；神经递质出细胞的方式为胞吐，依赖于细胞膜的流动性，故C正确；根据乙图的结构可知，兴奋的方向是F→E，因此兴奋不能从E→F，故D错。
考点：本题主要考查兴奋的传导和传递过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般

5、选择题下列不是糖尿病的特征
A.多尿
B.体重增加
C.饮食量增加
D.口渴

参考答案：D

本题解析：如果胰岛素（降血糖的激素）分泌不足，血糖的去路发生障碍，同时供能不足，必然带来多食，多食进一步是血糖增多，从而使血糖浓度升高超过160-180mg/dL，使糖从肾脏排出，出现糖尿，这就是糖尿病。糖尿病人在排出大量糖的同时，也带走了大量水分，于是出现多尿、口渴、多饮的现象。又由于糖的氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的分解速度加强，导致体重减轻。即所谓的“三多一少”。

本题难度：一般