时间:2020-01-18 13:45:46
1、选择题 现代生物进化理论对达尔文自然选择学说进行了修改，下列哪项不是修改内容
A.进化的基本单位是种群，而不是生物个体
B.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节
C.基因频率的改变是生物进化的实质
D.自然选择是通过生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的
参考答案：D
本题解析：试题分析：现代生物进化理论与达尔文进化论的共同点是能解释生物进化的原因和生物的多样性、适应性，均以可遗传变异作为进化材料，并由自然选择决定进化方向。不同点：①达尔文的进化论没有阐明遗传和变异的本质以及自然选择的机理，而现代进化理论克服了这一缺点。②达尔文的进化论着重研究生物个体的进化。而现代生物进化理论强调群体的进化，认为种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是基因频率的改变。
考点：本题考查生物进化相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
本题难度：一般
2、选择题 下列各项中，形成了新物种的是
A.母马与公驴交配产生不育的骡子
B.二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜
C.二倍体水稻经花药离体培养获得的单倍体水稻
D.桦尺蛾体色的基因S的频率由95%变为5%
参考答案：B
本题解析：试题分析：母马与公驴虽然能交配，但产生的骡子不育，说明马和驴之间存在生殖隔离，但没有形成新物种；二倍体西瓜和四倍体西瓜杂交形成三倍体西瓜，三倍体西瓜不育，说明四倍体西瓜与二倍体西瓜不是同一物种，是新物种；二倍体水稻经花药离体培养获得的单倍体水稻高度不育，不能称为新物种；生物进化的实质是种群基因频率的改变，桦尺蛾体色的基因S的频率由95%变为5%，说明桦尺蛾进化了，但没有产生新物种。故选B
考点：本题考查生物进化和物种的概念。
点评：本题意在考查考生的理解能力和判断能力，属于中等难度题。
本题难度：困难
3、选择题 在一个环境气候多变的生态系统中，生存机会最多的种群是
A.体型较小的种群
B.个体差异较少的种群
C.体型较大的种群
D.个体差异较多的种群
参考答案：D
本题解析：
本题难度：一般
4、选择题 下列各项中，符合以自然选择学说为核心的现代生物进化理论观点的是
A.不可遗传的变异为生物进化提供了原材料
B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变
C.新物种形成的必要条件是地理隔离
D.自然选择决定生物进化的方向
参考答案：D
本题解析：试题分析：现代生物进化理论的主要内容是：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组（可遗传变异）提供进化的原材料，自然选择决定进化的方向；生物进化的实质是种群基因频率的改变；新物种产生的标志是生殖隔离，故ABC均错；D正确。
考点：本题主要考查现代生物进化理论，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
本题难度：简单
5、选择题 下列关于科学实验及方法、结论的叙述正确的是
A.孟德尔利用豌豆做材料，总结出基因分离定律和伴性遗传定律
B.沃森和克里克运用了物理模型的方法，总结出DNA分子半保留复制方式
C.达尔文经过多年研究，总结出生物进化的实质是基因频率的改变
D.摩尔根和他的助手用果蝇做材料发现了伴性遗传的规律
参考答案：D
本题解析：摩尔根和他的助手利用果蝇发现了伴性遗传的规律。
本题难度：困难