高中生物高考知识点《细胞的分化、癌变、衰老和凋亡》答题技巧(2019年最新版)(一)

时间:2020-01-18 12:42:24

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1、选择题  人的红细胞的寿命较短,这一事实体现了
A.环境因素的影响
B.功能对寿命的影响
C.细胞核的重要性
D.遗传因素的作用



2、选择题  下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是

A.①~⑥细胞的基因都相同,蛋白质的种类也相同
B.与①细胞相比,②细胞的相对表面积减小,物质运输效率降低?
C.⑤、⑥细胞发生了细胞分化,这是由于⑤、⑥细胞中的遗传物质发生了改变
D.人在胚胎发育后期尾的消失是通过尾部细胞衰老坏死而实现的



3、选择题  下列关于人和动物细胞的叙述,正确的一组是
①神经干细胞与分化形成的神经细胞基因组成相同,且表达的基因相同
②由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的
③细胞内水分减少,代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一
④衰老细胞的新陈代谢加快,导致脂褐素等色素的大量积存
⑤动物细胞膜表面的糖蛋白具有特异性,是细胞间相互识别、联络用的语言或文字
⑥癌细胞容易在体内转移与其细胞膜上粘连蛋白等物质减少有关
A.①③⑤⑥
B.③⑤⑥
C.①②④⑤
D.②③④⑥



4、选择题  英国科学家悉尼布雷内等因发现在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则而被授予2002年诺贝尔生理学或医学奖。“程序性细胞死亡”是细胞一种生理性、主动性的自觉自杀行为,这些细胞死得有规律,似乎是按编好了的“程序”进行的,才的凋落,所以这种细胞死亡又称为“细胞调亡”。以下说法错误的是
A.在人体发育成熟之前的阶段,总体来说细胞诞生的多,死亡的少
B.发育成熟后,人体内细胞的诞生和死亡处于一个动态平衡阶段
C.在人体中,如果该死亡的细胞没有死亡,就可能导致细胞恶性增长,形成癌症。如果不该死亡的细胞过多地死亡,人体就会出现衰老
D.控制“程序性细胞死亡”的基因有两类,一类是抑制细胞死亡的,另一类是启动或促进细胞死亡的,两种基因相互作用控制细胞正常死亡



5、选择题  2012年诺贝尔生理学或医学奖获得者发现,诱导人体表皮细胞使之具有胚胎干细胞特征,且这些细胞可以转变为心脏或神经细胞。下列叙述错误的是
A.该研究说明细胞分化是可以逆转的
B.人体表皮细胞的基因发生了突变
C.诱导后的细胞具有分裂和分化能力
D.该研究为某些疾病的治疗提供帮助



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