高考生物答题模板《基因突变的特征和原因》高频试题强化练习(2019年最新版)(一)

时间:2019-12-13 06:05:51

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取事业编教师公务员等考试资料40G

1、选择题  对下列有关遗传和变异的说法,正确的是

[? ]


A.基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时,产生的雌雄两种配子的数量比为1:1
B.基因自由组合定律的实质是:在F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合
C.遗传学上把转移RNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基叫做一个“遗传密码子”
D.基因突变是DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变,而引起的基因结构的改变



2、选择题  科研人员利用紫外线处理种子使其产生变异,这种培育新品种的方法依据的原理是
[? ]
A.基因重组
B.染色体结构变异
C.染色体数目变异
D.基因突变



3、选择题  科学家做了下面的实验:把家蝇分成多组,每组分为A,B两部分,用DDT处理每组的A部分(B部分不接触DDT) ,处理后选死亡率最低的一组的B部分饲养繁殖后,把后代分成多组,每组分成A,B两部分,重复上述实验。这样一代一代选择下去,就可以从B部分选出强抗药性的家蝇,上述实验说明
[? ]
A.家蝇的抗药性是DDT使其基因突变的结果
B.家蝇的抗药性是DDT使其染色体变异的结果
C.家蝇的抗药性原来已存在,不是DDT诱导的结果
D.家蝇的抗药性是家蝇逐代对毒性强的DDT识别能力提高的结果



4、选择题  14某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见下图)。如以该植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是

[? ]
A.减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B
B.减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离
C.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合
D.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换



5、选择题  圆褐固氮菌双链DNA中的某片段如图所示,若基因B发生突变,导致该基因编码的蛋白质肽链中一个氨基酸变成了另一个氨基酸,据图分析下列说法正确的是

[? ]
A.突变前后,基因B的编码区都是连续的,不间隔的
B.基因的非编码区是DNA上不具有遗传效应的片段,基因B的突变可能发生在其结构的外显子片段
C.在突变时,基因B的非编码区碱基序列也一定发生相应改变,非编码区中RNA聚合酶结合的位点属于调控遗传信息表达的核苷酸序列
D.能识别GAATTC序列的限制酶可以将基因B从其DNA上单独切割下来



答案及详细解析请点下一页查看。


首页 上页 1 2 3 下页 尾页 1/10/10
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员事业编教师考试资料40G
【省市县地区导航】【考试题库导航】
 ★ 高考省级导航 ★ 
全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津 X新疆 西藏 Y云南 Z浙江
 ★ 高考信息汇总 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 

电脑版  |  手机版  |  返回顶部