高考生物高频考点《基因的概念》高频试题强化练习(2019年最新版)

时间:2019-12-13 05:41:24

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1、连线题  1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的功能,请回答下列有关问题:

(1)他们指出“噬菌体在分子生物学的地位就相当于氢原子在玻尔量子力学模型中的地位一样”。这句话指出了噬菌体作实验材料具有_______________的特点。
(2)通过__________________的方法分别获得被32P和35S标记的噬菌体,用标记的噬菌体侵染细菌,从而追踪在侵染过程中_______________变化。
(3)侵染一段时间后,用搅拌机搅拌,然后离心得到上清液和沉淀物,检测上清液中的放射性,得到如图所示的实验结果。搅拌的目的是___________,所以搅拌时间少于1min时,上清液中的放射性________。实验结果表明当搅拌时间足够长以后,上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%,证明_________________。图中“被浸染细菌”的存活率曲线基本保持在100%,本组数据的意义是作为对照组,以证明______________________,否则细胞外____________________放射性会增高。
(4)本实验证明病毒传递和复制遗传特性中____________________起着作用。


参考答案:(1)结构简单,只含有蛋白质和DNA(核酸)
(2)用含32P和35S的培养基分别培养大肠杆菌,再用噬菌体分别侵染被32P和35S标记的大肠杆菌 ? DNA和蛋白质的位置
(3)将噬菌体和细菌振脱? ? 较低? ?DNA进入细菌,蛋白质没有进入细菌? ?细菌没有裂解,没有子代噬菌体释放出来? ? 32P
(4)DNA


本题解析:


本题难度:困难



2、选择题  肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜,R型则不具有。下列叙述错误的是

[? ]


A.培养R型活细菌时加S型细菌DNA的完全水解产物,不能产生具荚膜的细菌
B.培养R型活细菌时加S型细菌的DNA,能产生具荚膜的细菌
C.培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质,能产生一些具荚膜的细菌
D.培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质,不能产生具荚膜的细菌



参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  基因是有遗传效应的DNA片段,在下面关于“遗传效应”的说法中,不正确的是

[? ]


A.能控制一种生物性状
B.能控制一种蛋白质的生物合成
C.能转录形成信使RNA
D.含有遗传密码并决定某种氨基酸


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



4、选择题  下列对肺炎双球菌和T2噬菌体的相关描述中,正确的是
[?]
A.R型肺炎双球菌在培养基上形成的菌落表面是光滑的
B.S型肺炎双球菌可以使人和小鼠患肺炎而死
C.T2噬菌体可以寄生在肺炎双球菌体内
D.T2噬菌体头部和尾部的外壳都是由蛋白质构成


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



5、选择题  下列有关遗传物质的描述正确的是

[? ]


A.正常情况下,同一生物的不同组织,DNA结构一定相同,数量也一定相同
B.正常情况下,同一生物的不同组织,DNA结构一定相同,数量可能不同
C.细胞生物的遗传物质都是DNA
D.任何生物个体的遗传物质只有一种


参考答案:BCD


本题解析:


本题难度:一般




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