高考生物知识点总结《光合作用》高频试题预测(2019年最新版)(九)

时间:2019-07-11 05:45:43

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1、选择题  下列关于人和高等动物机体代谢及调节的相关叙述,正确的是
[? ]
A.多余的糖可以转化为非必需氨基酸,而多余的氨基酸可以贮存
B.脂肪和蛋白质的分解代谢强度受糖类分解代谢强度的制约
C.肾上腺素的分泌受下丘脑直接控制,与血糖浓度无关
D.胰高血糖素促进肝脏和肌肉细胞的糖元分解为葡萄糖


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



2、连线题  某研究人员将形态大小、生长天数相同的10株天竺葵幼苗平均分为两组,分别置于适宜的光照和黑暗环境中,在35℃以上不同的温度条件下,测定其光合作用和呼吸作用的速率(单位:μmol?m-2·s-1)。研究结果如图所示。请回答下列问题:

(1)该植物光合作用、呼吸作用开始受抑制的温度分别是____________。对于光合作用和呼吸作用来说,对热较为敏感的是________作用,理由是___________。
(2)该植物受热致死的临界温度是____________左右,原因是__________________。
(3)该研究人员将天竺葵幼苗的叶片放在特定的实验装置中,研究在10℃、20℃的温度下,分别置于5000勒克斯、20000勒克斯光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用。实验结果如表所示。

①.该叶片在20℃、20000勒克斯光照下,如果光合作用合成的有机物都是葡萄糖,每小时产生的葡萄糖为_________mg。
②.如果将该叶片先在10℃、5000勒克斯的条件下放置若干时间,然后置于20℃黑暗条件下4h,要使此叶的干物质量与黑暗处理前一样,则需要再在20000勒克斯、20℃条件下光照_________h。


参考答案:(1)40℃、50℃? ?光合? 相对于呼吸作用速率,光合作用速率在较低的温度下就开始下降
(2)52℃? ?在这一温度条件下,呼吸作用速率为零,表明细胞死亡
(3)7.03? ?1


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  下图是光合强度曲线图,C点与B点比较, 叶肉细胞内的C3、C5、ATP、[H]的含量变化依次是

[? ]
A.升、升、升、升
B.降、降、降、降
C.升、升、降、降
D.降、升、升、升


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



4、连线题  把载有新鲜水绵和细菌的临时装片,置于显微镜载物台上观察。光线从反光镜反射上来后,可看到细菌从分散状态逐渐向水绵方向运动,水绵附近细菌的密度增加。如果在反光镜上方放置一个三棱镜,使七种不同颜色的光束照射水绵的不同部位,这时看到细菌逐渐聚集成明显的两堆(如下图)。请回答:

(1)根据上述实验可以判断这类细菌的细胞呼吸的方式是_______。做出这一判断的依据是____________。
(2)放置三棱镜后,细菌聚集成两堆的原因是__________。


参考答案:(1)有氧呼吸? 细菌聚集在水绵光合作用释放氧气的部位
(2)在770nm附近主要是红光,而在390nm附近主要为蓝紫光,水绵被红光和蓝紫光照射的部位光合作用较强释放氧气多


本题解析:


本题难度:一般



5、填空题  为了探究木瓜生长的最佳光照强度,某同学设计了下面的买验:首先取若干生长状况相同的木瓜植株,平均分为7组,分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度,12h后再次测定CO2的浓度。实验结果如下表。请分析回答:

(1)设计这一实验的原理是_______________。
(2)实验中第1组在12h后CO2浓度变化的原因是______________。
(3)如果在实验过程中使用了不同品种的木瓜植株,这样设计违背了科学实验的__________原则。
(4)若将第7组植株突然移至第4组的条件下,短时间内光合细胞中的ATP含量会_____________,C5化合物的含量会_______________。
(5)该实验设计尚不能确定木瓜生长的最佳光照强度,请你提出进一步探究的实验设计思路:_________。
(6)为提取木瓜叶片中的叶绿素,研磨前在研钵中除加入剪碎的木瓜叶片外,还应加入___________(至少写出两种)。经快速研磨、过滤,将滤液收集到试管中,及时用棉塞将试管塞严;将试管置于适当的光照下2~3min后,试管内的氧含量_____________。


参考答案:(1)当温度不变时,在一定光照强度范围内,随光照强度的增强木瓜植株进行光合作用的强度增加,吸收CO2增多
(2)细胞呼吸产生了CO2
(3)单一变量
(4)下降? 下降
(5)增加若干实验组,依次增加光照强度
(6)酒精(丙酮)、碳酸钙、石英砂(二氧化硅)? 基本不变


本题解析:


本题难度:一般




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