时间:2019-06-29 09:33:27
1、选择题 植物激素在农业生产和园林绿化方面得到广泛的应用，下列说法不正确的是
[? ]
A．利用生长素类似物合成除草剂，可清除农田和园林的杂草或抑制杂草生长
B．在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高
C．在进行组织培养时，在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂
D．在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大
参考答案：D
本题解析：
本题难度：一般
2、连线题 香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜。图A中Ⅰ、Ⅱ两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势，请回答： 取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液，然后在a、b试管中各加5mL第X天的提取液，在c、d试管中各加5mL第Y天的提取液。如图B 
(1)在a、c试管中各加入等量碘液后，a管呈蓝色，与a管相比c管的颜色更____________，两管中被检测的物质是____________，图A中标示这种物质含量变化趋势的曲线是____________。
(2)在b、d试管中加入等量的斐林试剂，煮沸后，b管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更____________，两管中被检测的物质是____________，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是____________。
(3)已知乙烯利能增加细胞内乙烯的含量，如果在第X天喷施乙烯利，从第X天开始，曲线I将呈现出___________(加快、减慢)下降的趋势，曲线Ⅱ将呈现出_________(加快、减慢)上升的趋势。
参考答案：(1)浅 淀粉 Ⅰ
(2)深 还原糖 Ⅱ
(3)加快 加快
本题解析：
本题难度：一般
3、综合题 植物体内的生长素和赤霉素均能调节细胞的生长。某校生物兴趣小组以离体的水仙花茎切段为材料，用溶液培养法研究了外源生长素和赤霉素对切段生长的影响，实验数据处理结果见下图。请回答： 
(1)分析实验数据，可得出的结论是：__________________。
(2)实验中设置清水组的目的是排除切段中__________________对实验结果的影响。
(3)该小组在进行上述实验过程中还探究了外源生长素和赤霉素对切段的共同影响，请补充完善该实验方案。
(4)实验结果：若_______________________，则说明生长素和赤霉素能共同促进切段伸长。
参考答案：(1)外源生长素和赤霉素均能促进切段伸长
(2)自身内源激素
(3)增加一组用生长素和赤霉素混合液培养切段，重复前面实验
(4)混合液处理组的切段伸长率最大
本题解析：
本题难度：一般
4、选择题 下图为种子发育和萌发过程中内源激素起主要调控作用的时间，以及种子含水量和营养物质积累量的变化曲线(CK：细胞分裂素；GA：赤霉素；ABA：脱落酸；IAA：生长素)，据图分析，有关植物激素作用的叙述不正确的是
[? ]
A．种子发育期出现的CK，主要作用是促进细胞分裂和组织分化
B．种子发育中GA和IAA有利于有机物向子粒的运输与积累
C．ABA能促进种子的脱水，有利于种子的萌发
D．种子萌发开始时，GA有解除种子休眠的作用
参考答案：C
本题解析：
本题难度：一般
5、综合题 植物生命活动调节的主要形式是激素调节，请根据下面有关植物激素的实验研究，回答问题：
(1)将少量赤霉菌培养液喷洒到水稻幼苗上，水稻患恶苗病(植株疯长)；科研人员分析得出赤霉菌培养液中产生以上效应的物质是赤霉素。通过以上实验能证明赤霉素是植物激素吗？为什么？_______，_________。
(2)某生物兴趣小组用迎春枝条做实验材料，做了探究NAA(萘乙酸)促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如图。请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：
①．材料用具：生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水等。
②．配制溶液：_______________(溶液相对浓度梯度差为0.5)
③．实验步骤：
第一步：________________；
第二步：浸泡：将9份枝条的基部分别浸泡到1～9号NAA溶液中 ；
第三步：一天后，_______________。
第四步：十天后，对扦插枝条的生根情况统计记录。
④．该实验应控制好的两个主要无关变量是：_________；_______________。
参考答案：(1)不能? 因为实验没有证明植物也能产生赤霉素
(2)②．配制相对浓度依次为2、2.5、3......6的NAA溶液9份，编号1～9 ③．第一步：将迎春枝条随机均分为9份 第三步：取出枝条分别进行扦插 ④．各组枝条处理时间长短一致 所用植物材料尽可能做到条件相同
本题解析：
本题难度：困难