时间:2019-06-29 08:29:06
1、选择题 如图表示甲状腺激素、生长激素和性激素在不同年龄阶段对人生长发育的影响程度，据图并结合所学知识，分析下列说法错误的是
[? ]
2、综合题 下图是对一位具有食道狭窄的妇女所进行的实验结果。
实验一让妇女吃下400克麦片粥，但该妇女明显对燕麦粥厌恶；
实验二让该妇女吃下自选喜爱的食物，如新鲜蔬莱、沙拉、牛奶、土豆、炸鸡腿、烤肉、鸡蛋、蛋糕等。两次实验中食物经咀嚼与品尝，都未能进入该妇女胃内。
(1)食物没有进入胃中，但仍有胃液分泌，是由于食物进入口腔，刺激了口腔等处的_________产生兴奋,通过传入神经传入至神经中枢，再经传出神经传至胃而引起。引起胃液分泌的反射属于________。若切断传出神经，该反射将________(能，不能)完成，原因是__________________。
(2)实验二与实验一相比，胃液分泌量明显高于实验一。请分析可能的原因：__________________。该实验结果说明：实验二与实验一胃液的差异是由________反射引起的。
(3)如果悄悄地把食物通过胃瘘灌入该妇女胃中，过一段时间后，也有胃液的分泌。若切断胃的传出神经．食物在胃内仍能引起胃液分泌，但量较少。该实验结果说明_________________________。
(4)有科学家根据一些实验结果，提出了胃泌素的假说，认为胃幽门窦粘膜可分泌胃泌素，对胃液的分泌作用具有调节作用。有同学根据该假说，提出了实验方案，证明胃泌素的作用。请补充完整该实验方案。
实验目的：_______________________________。
实验材料：(略)
实验主要步骤：
①．切断与胃联系的所有神经；②．静脉注射胃幽门窦粘膜提取液(含胃泌素)；③．观察胃液的分泌情况
实验结果：(略)
(5)问题：上述实验步骤1的目的是__________。有同学认为该实验方案不够严密，理由是________。
3、选择题 有人做过如下实验：将某种蛙放在明亮处体色变亮，再放在暗处体色变暗；在黑暗处，给此蛙注射褪黑激素，蛙体色逐渐变浅，但不久以后又慢慢恢复暗色。若将此蛙眼睛蒙住，无论放在明处或暗处，蛙体色均为暗色。切除垂体后，把此蛙无论放在明处或暗处，蛙体色都保持亮色。根据上述实验现象，下列得出的结论中，不正确的是
[? ]
4、选择题 下列说法与图示不相符的是
[? ]
A．若A表示甲状腺激素的浓度，则B表示促甲状腺激素的浓度
B．若A表示血液中的氧气浓度，则B可以表示呼吸频率的变化
C．若A表示血糖浓度，则B可以代表胰岛素的浓度
D．若A表示细胞内液的渗透压，则B可以表示血液中抗利尿激素的含量
5、连线题 糖尿病是由于血糖调节障碍造成的内环境稳态失调引起的疾病。可分为Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。其中I型糖尿病多发生于青少年，因胰岛素分泌缺乏，需依赖外源性胰岛素补充以维持正常生命活动。Ⅱ型糖尿病多见于中、老年人，表现为胰岛素抵抗。下图为血糖调节示意图，图中的①②代表生理过程，a、b代表相应的激素。请据图回答下列问题：
(1)图中的a、b分别由胰腺中的________、________合成和分泌的。
(2)在血糖的调节过程中，图中的a、b作用的结果又会分别影响a、b的分泌，属于___________调节。a和b在血糖平衡的调节中为______________关系。
(3)Ⅰ型糖尿病可通过注射胰岛素进行治疗，是因为胰岛素可以促进①过程以及其他组织细胞加速_____，从而使血糖水平降低。
(4)Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素抵抗，表现为胰岛素的分泌量并不低，甚至还偏高，但组织细胞对胰岛素不够敏感，其可能的原因是：__________________________。
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