高中生物知识点总结《光合作用》考点强化练习(2019年练习版)(十)

时间:2019-06-29 07:07:15

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1、探究题  随着科学技术的发展和应用,温室大棚在现代农业生产中得到广泛使用,其最大优点是在人为干预下,在一定范围内控制农作物的生活环境,减少农作物对自然环境的依赖性,提高产量。该方法被称为“设施农业”。某农业基地在同一个温室大棚内栽培有甲、乙两种农作物,在管理方法一致的条件下,甲农作物的产量明显高于乙农作物;但在大田中甲、乙两种农作物的产量相似,无明显差异。对此现象有人认为是同样的环境因素对不同种农作物的生长影响不同。根据上述资料回答下列问题:
(1)在温室大棚的生产中,影响农作物光合速率的主要因素是__________和__________。
(2)根据上述温室大棚内甲、乙两种农作物的生长状态、光合产量不同的观点,某同学做了一个实验探究方案,具体如下:
探究目的:不同农作物对______________。
实验方法:第一步:将生长状态相似的甲、乙两种农作物的幼苗分为A、B两组。
第二步:将A、B两组的农作物置于_________________,在光照、温度、水均适宜的条件下培养一段时间。
第三步:观察和记录A、B两组农作物幼苗的生长状态。
现象及结论:
现象1:若______________。
结论1:甲、乙两种农作物对环境中二氧化碳的利用率相同。
现象2:若A、B两组幼苗的生长状态有明显差异。
结论2:______________。
(3)上述的实验探究方案经课题组同学讨论后 ,发现存在有不足之处,请你找出并纠正,使结论更科学、准确。
纠正方法:另取等量生长状态相似的甲、乙两种农作物的幼苗分为C、D两组,__________。
(4)光合作用的实际产量(总产量)等于__________。


参考答案:(1)光照强度? 二氧化碳浓度
(2)探究目的:环境中二氧化碳的需求量不同?
第二步:同一密闭的无色玻璃箱中?
现象1:A、B两组幼苗的生长状态无差异?
结论2:甲农作物对环境二氧化碳的利用率大于乙农作物?
(3)分别放置在体积相同的两个玻璃暗箱中,测定在相同温度下容器内氧浓度的变化量(或有机物的消耗量)(答案合理即可)
(4)光合作用净产量加消耗量


本题解析:


本题难度:困难



2、选择题  下图中为某植物细胞部分结构示意图,据图分析,下列四项叙述中正确的是

[? ]
A.a、b箭头表示的是O2进出细胞的过程
B.e、f箭头表示的是CO2进出细胞的过程
C.以C18O2作原料进行光合作用,在较强光照下,测得含18O的呼吸作用产物的主要去向是图中的d
D.以H218O作原料进行光合作用,在较强呼吸作用下,测得含18O的光合作用产物的主要去向是图中的b


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  施用农家肥能提高温室作物光合作用的效率,其原因是

[? ]


A.促进植物对水的吸收
B.提高了温室CO2的浓度
C.提高了温室O2的浓度
D.提高了光照强度


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



4、选择题  某同学在玻璃温室里进行植物栽培实验,为此,他对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时的测定,下列曲线中能正确表示其测定结果的是
[? ]
A.
B.
C.
D.


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  如下图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布。在图示结构上

[? ]
A.生物膜为叶绿体内膜
B.可完成光合作用的全过程
C.发生的能量转换是:光能→电能→化学能
D.产生的ATP可用于植物体的各项生理活动


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般




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