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高中生物知识点复习《人口增长对环境的影响》答题技巧(2019年最新版)

时间:2019-06-28 09:15:02

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1、选择题  下面是反映人与环境关系的三种模式图,请分析判断下列说法错误的是
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[? ]
A.曲线图中的环境容量是指生态系统对人口的承载能力
B.按照人与环境关系的理想程度排列,三种模式的顺序依次为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
C.据图可知虽然人类可以局部地改造环境,但不能使人口数量超越环境容量
D.据图分析给我们的启示是:发展中国家经济相对落后,走先发展后治理的路子势在必行


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



2、连线题  下图示某一生态系统中相关内容示意图,其中图1所示的生物构成一条食物链,图2为图1生物所构成的能量金字塔,图3为生态系统碳循环示意图。请据图回答:
600)makesmallpic(this,600,1800);\' style=\"WIDTH: 194px; HEIGHT: 142px; VERTICAL-ALIGN: middle\" src=\"http://www_php168_com/91files/2016061101/eqei012gapn.png\">600)makesmallpic(this,600,1800);\' style=\"WIDTH: 429px; HEIGHT: 134px; VERTICAL-ALIGN: middle\" src=\"http://www_php168_com/91files/2016061101/xowneqefrmg.png\">
(1)图1中生物构成的食物链为________;图l中丙所产生的粪便中的能量应对应图2中的________(填序号)。
(2)图3所示的C中碳元素主要以________形式存在,若图1甲的有机物干重增加1千克,则至少需要消耗丁的有机物干重______千克。
(3)图3中_______(填字母)为分解者,其包含的生物种类除了营腐生生活的细菌和真菌外,还有一些生活在土壤中的小动物。类群D的无氧呼吸是否是产生CO2的途径之一? _______,原因是_______________。
(4)随着人口急剧增长,生物圈受到的压力越来越大。若甲乙丙丁均可作为人类的食物来源,为了减轻对生物圈的压力,人们最好以_____________作为主要食物来源。


参考答案:(1)丁→乙→甲→丙;③?
(2)CO2;25?
(3)B;不是;D生物为动物,无氧呼吸的产物为乳酸,不产生二氧化碳?
(4)丁


本题解析:


本题难度:一般



3、综合题  苔藓植物对空气污染十分敏感。若某地空气中主要污染源是化工厂废气,请设计一个实验,用葫芦藓为指示植物来报告无污染、轻度污染、中度污染和重度污染的情况。
材料用具:栽有葫芦藓且生长状况相同的花盆4个、透明塑料袋、50mL注射器、双面胶纸。
方法步骤:
第一步:取一大号塑料袋排尽空气,收集化工厂废气若干。
第二步:_______________________________。
第三步:1号盆注入200mL空气,2号盆注入150mL空气和50mL化工厂废气。3号盆____,4号盆注入____,注入气体后均密封。
第四步:___________________。预测:经过24h,可以得到无污染、轻度污染、中度污染和重度污染的情况下的葫芦藓生存数,并以此作为指标预报污染情况。


参考答案:第二步:取4盆长势相同的葫芦藓,套上相同大小的塑料袋并标计为l号、2号、3号、4号
第三步:注入100mL空气和100mL化工厂废气? 50mL
第四步:空气和150mL化工厂废气把4盆葫芦藓在室温下培养24h


本题解析:


本题难度:困难



4、选择题  梅托斯(Meadows)于1970年提出的一个“人口膨胀—自然资源耗竭—环境污染”模型(如下图)。根据模型分析,人口激增不会导致发生的是

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A.土地资源利用过度,因而不能继续加以使用,导致粮食产量下降
B.自然资源因世界人口激增而发生严重枯竭,工业产品的产量也随之下降
C.环境污染严重,进一步加速了作物的减产,人口大量死亡乃至停止增长
D.人口膨胀、自然资源耗竭和环境污染呈现恶性循环,最后导致地球毁灭


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  下图表示人与环境关系的三种模式图,下列对“环境容量”的理解错误的是
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[? ]
A.环境容量是指生态系统对人口的承载能力
B.随着生产的发展,环境容量在不断加大
C.人口的过度增长会造成资源枯竭,环境容量降低
D.生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般




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