时间:2019-06-28 07:35:40
1、连线题 下图表示在不同条件下，光合作用速率的变化曲线，试分析。
(1)C与B相比，光合作用速率慢，这是因为___________________。
(2)A与B相比，光合作用速率快，原因是_____________________。但在弱光下，二者光合速率基本相同，这是因为______________。
(3)综上所述，限制光合作用速率的因素有___________________。
(4)根据上述分析，在可控制温度、大气成分的温室中，以人工配制的营养液无土栽培蔬菜时，在春季光照充足时，为使蔬菜增产，除满足矿质元素的需求外，应采取的措施是__________；当阴雨连绵、光照不足时，温室的温度应______________，以降低蔬菜的__________；无土栽培蔬菜还要注意经常向营养液中泵入空气，其目的是__________________________________。
2、综合题 某种从外地引进的农作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该农作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题。(光合速率、呼吸速率用O2含量的变化量表示) 
实验步骤及结果记录：
(1)先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：
①．甲、乙两装置的D中都放入等量的____________溶液，装置乙作为____________组。
②．将甲、乙两装置的玻璃钟罩进行__________处理，放在温度等条件相同的环境中。
③．30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
甲装置：_____________(填左移或右移）1.5厘米，乙装置：右移0.5厘米。
(2)然后测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：?
①．甲、乙两装置的D中都放入等量的______________溶液，装置乙作为_________组。
②．将甲、乙两装置放在_______________等适宜且相同的环境中。
③．30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
甲装置：__________(填左移或右移)4.5厘米，乙装置：右移0.5厘米。
(3)综合步骤(1)、(2)，该植物的呼吸速率为_________Scm3/h；实际光合速率为________Scm3/h。(注：光合速率、呼吸速率用O2含量的变化量表示即可。)
3、选择题 如图a曲线表示在一定光照强度、不同温度条件下，某植物的光合作用量(单位时间内同化的CO2量)，b曲线表示同等条件下的呼吸作用量(单位时间内释放的CO2量)。依据检测结果，可获得的结论之一是
[? ]
A．在20℃时，植物的光合作用速率最高
B．在20℃和30℃时，有机物积累的速度相同
C．在25℃时，有机物积累的速度最快
D．在40℃时，有机物的量呈负增长
4、连线题 某小组以田间栽培的大豆开展了大豆叶片光合作用和呼吸作用的日变化关系研究。实验结果如下图。
(1)图中曲线1表示_____________；曲线2表示_______________。
(2)大豆叶片呼吸作用最强出现在__________；光合作用最强出现在___________。
(3)从图示看，植物光合作用和呼吸作用在_______均表现为“午休”现象，此时，植物叶片气孔处于关闭状态的数量较多，则此时叶绿体内C3和C5化合物哪个相对含量较高_____________。
(4)已知通过塑料薄膜覆盖能减弱午休现象，请设计实验验证这一结论？简单实验思路如下___________。
5、选择题 有关异养生物的叙述正确的是
[? ]
A．凡异养生物其体内就不能合成有机物
B．凡异养生物其同化方式一定是异养型
C．凡细菌一定是异养型
D．凡植物一定不是异养生物
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