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1、选择题  同一株水毛茛生长在水中的叶呈丝状,生长在水面的叶呈扁平状,这种性状的不同说明了
A.生物体的性状完全由环境因素控制
B.环境因素引起了基因重组
C.环境因素引起了性状分离
D.这种性状的不同是基因型和环境条件共同作用的 ">

高考生物试卷《遗传的基本规律》高频考点巩固(2019年最新版)

时间:2019-06-26 08:34:53

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1、选择题  同一株水毛茛生长在水中的叶呈丝状,生长在水面的叶呈扁平状,这种性状的不同说明了
A.生物体的性状完全由环境因素控制
B.环境因素引起了基因重组
C.环境因素引起了性状分离
D.这种性状的不同是基因型和环境条件共同作用的结果


参考答案:D


本题解析:生物的表现型是基因型和环境相互作用的结果。在相同环境中,基因型相同,表现型一定相同;在不同环境中,则表现型有可能不同。


本题难度:困难



2、选择题  基因型为AaBbCcDd的个体自交(4对基因独立遗传,均为完全显性与隐性)其后代中
A.27种基因型,16种表现型
B.81种基因型,16种表现型
C.16种基因型,81种表现型
D.81种基因型,24种表现型


参考答案:B


本题解析:单独考查每一对基因都属于显性杂合体自交,得3种基因型2种表现型,每一对基因都是独立遗传的,所以后代的基因型共有81种基因型,16种表现型


本题难度:简单



3、选择题  孟德尔运用假说-演绎法总结出了遗传学的两大规律,以下说法中属于假说的是
①F1代全部显现高茎?②生物性状是由遗传因子决定的 ?③F2代既有高茎又有矮茎,性状分离比接近3:1?④体细胞中遗传因子成对存在?⑤受精时,雌雄配子随机结合
A.①③
B.②④⑤
C.①②③
D.①②③④⑤


参考答案:B


本题解析:试题分析:
1、发现问题——对一对相对性状的实验现象介绍。
2、提出假说——对分离实验现象进行解释。
假说:
(1)性状由遗传因子控制;
(2)遗传因子在体内成对存在;
(3)形成配子时,成对的遗传因子彼此分开;
(4)受精时,雌雄配子的结合是随机均等的。
3、演绎推导——根据假说,推测测交的预期结果。
4、验证假说——孟德尔设计的测交实验结果与预期相符合。。
5、得出结论——子一代的遗传组成和形成配子时遗传因子的分离行为;提出分离定律的实质 。
①F1代全部显现高茎③F2代既有高茎又有矮茎,性状分离比接近3:1,属于杂交实验的结果,不属于假说内容;错误。?
考点:孟德尔运用假说—演绎法。
点评:本题对豌豆杂交实验的考查,相对基础,注重学生的基本知识的过关。


本题难度:一般



4、选择题  遗传因子组合分别为aaBbCCDd和AABbCCdd的两种豌豆杂交,其子代中纯合子的比例为
A.1/4
B.1/8
C.1/16
D.0


参考答案:D


本题解析:本题考查了基因的自由组合定律的相关知识。
多对基因控制生物性状时,每一对都符合基因的分离定律,所以aaBbCCDd和AABbCCdd的两种豌豆杂交,其子代中纯合子的比例为0×1/2×1×1/2=0。故选D。


本题难度:困难



5、选择题  基因型为AADd的植株自交,后代表现型的比例为
A.9:3:3:1
B.1:2:1
C.3:1
D.1:1:1:1


参考答案:C


本题解析:两对性状分开计算,控制第一对性状基因为显性纯合子,自交后代仍是纯合子,控制第二对性状基因为杂合,自交后代性状分离显性:隐性=3:1,所以C选项正确。


本题难度:简单




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